« L’éducation et le développement des technologies du numérique sont parmi les principales priorités de la Présidence bulgare du Conseil de l’UE, a commenté Yassen Gurov, membre de la présidence permanente de la Bulgarie à l’UE. C’est sur l’éducation qu’a aussi été mis l’accent dans le cadre de la conférence « Education et création : des utilisateurs vers les créateurs du numérique », organisée par la Présidence bulgare du Conseil de l’UE. Y ont pris part le ministre de l’Education et de la Science Krassimir Valtchev, la maire de Sofia Yordanka Fandakova et le commissaire européen en charge de l’éducation, de la culture, de la jeunesse et des sports – Tibor Navracsics. Le commissaire européen en économie et sociétés digitales, Maria Gabriel, y était également présente. Plus de 350 personnes, des représentants de la Commission européenne, des politiques, des pédagogues, des étudiants, des innovateurs, des représentants des milieux d’affaires et des chercheurs ont participé au forum. Les discussions ont été focalisées sur la nécessité urgente de rehausser les aptitudes digitales et la qualité de l’éducation dans nos pays.

Les élèves naissent dans un monde digital. Ils ont besoin de s’exprimer dans différentes sphères et projets par le biais des technologies digitales. Les jeunes gens essayent d’acquérir le maximum de connaissances digitales afin de pouvoir s’adapter mieux au milieu où ils vivent – souligne Sylvia Kantchéva, experte au ministère de l’Education et de la Science.

Parmi les sujets de la conférence avait aussi été évoqué le développement de politiques à même d’assurer une éducation au niveau européen, y compris le Cadre des compétences clés en date de 2006, le Plan d’action pour une éducation digitale européenne et le train de mesures portant sur la modernisation de l’éducation. L’accent avait également été mis sur les profits du programme « Erasmus+ » et les possibilités d’un financement européen en soutien des aptitudes et des innovations digitales.

La digitalisation est un secteur qui permet aux Etats, indépendamment de leur développement économique, de former de la valeur ajoutée. L’éducation informelle est extrêmement importante pour le développement futur de l’économie et des affaires. Les Bulgares, par exemple, sont des champions dans le domaine des maths et des sciences naturelles. Nous l’avons prouvé à maintes reprises, a aussi rappelé Yassen Gurov.

Dans le cadre de la conférence un « appel à l’action depuis Sofia » a été lancé, contenant des recommandations à l’intention de politiques et d4enseignants, en soutien d’une formation digitale plus efficace. Les personnes présentes à la conférence ont également eu la possibilité de prendre connaissance des idées de jeunes novateurs – des lycéens qui ont présenté leurs projets du domaine des hautes technologies.

Vladimir Gristov de l’école technologique « Systèmes électroniques » raconte :

Cet appareil qui s’appelle « Robko 01 » est le premier robot scolaire bulgare. Il est produit à Sofia en 1987 et est géré par un ordinateur « Pravets » 8. Mon projet permet notamment que le robot en question soit géré par des technologies d’informatique modernes.

Ilian Kordev a présenté de son côté son travail de diplôme par lequel il avait remporté le prix des jeunes de l’Association bulgare des technologies d’informatiques.

Version française : Nina Kounova