Bulgaristan öğrencileri, ilk milyonunu nasıl kazanıldığını, otelin nasıl yönetildiğini, etiketi ve toplumda davranışları öğrenecek, film senaryosunun nasıl yazıldığına dair bilgi alacak, oyuncu, fotoğraf, gazeteci kimliğine bürünecek ve daha neler neler. Bu, ikinci sömestre başından itibaren ülke çapında 1300’den fazla okulda start alan 12 binden fazla Bulgarca’da “krıjok” olarak bilinen ders dışı etkinliğin-etüdün sadece bir kaçıdır. Ders dışı etkinlikleri, “İnsan kaynakları geliştirme” Operasyonel Programı kapsamında kısa adı USPEH olan “ Avrupa ufuklarına kendini kabul ettirme ve hazırlama okulu” projesi çerçevesinde düzenleniyor.
Avrupa Komsiyonu’ndan, üç yıllığına 100 milyon leva(50 milyon avro) değerinde kaynak sağlandı. İlk faaliyet yılında, aday hakkına sahip okulların yüzde 80’ni bu proje kapsamına alındı. Ücretsiz ders dışı-etüd etkinliklerine 1. sınıftan 12 . sınıfa kadar 150 binin üzerinde öğrenci katılacak. Projenin amaçları hakkında bilgileri Eğitim, Gençlik ve Bilim Bakanlığından uzman ve proje başkanı Asen Aleksandrov’tan alıyoruz:
“Ülke çapında USPEH isimli proje büyük ilgi uyandırdı. Ortak amaç, devlet ve belediye okullarından öğrencilerin boş zamanını değerlendirmektir. Böylece, özel desteğe ihtiyaç duyan öğrencilere yardımımızın dokunacağını umuyoruz. Bunlar, okullardan atılma tehlikesi olan, devamlı okula gitmeyen veya saldırgan çocuklar söz konusu. Ders dışı etkinlikler yani etüd sayesinde, öğrencilerin eğitim ve öğretim sürecine katılmak için motivasyonunu artıracağız. Aslında motivasyon, ilginç bir şeyler yaptığında artıyor. Bu projenin ana fikri, çocuklara sevdikleri şeyleri sunmak ve yaptırmaktır. Madem ki, hobileri okullda çalıştırılıyor, çocuklar için okula gitmek eğlence haline gelecek ve onlar okula merakla gitmeye başlayacak. Öğrencilerin, birbirinden bu denli farklı ve renkli etüd çalışmaları sırasında ek bilgi, beceri ve yeteneklerini geliştirmemeleri elde değil. Projenin amaçlarından biri de eğitim dışı kalan ve şiddete başvuran çocuk sayısının sınırlandırılmasıdır.
Öğrencilerinin yüzde 15’i tercihini spordan yana kullanmış. Diğer yüzde 13’ü ise “Anadilde iletişim becerileri” grubunun birleştirdiği etkinlikleri seçmiş. Bunlar arasında tiyatro stüdyosu, öğrenci gazetesi veya elektronik medya, retorik sanatı gibi etkinlikler yer alıyor.
© Fotoğraf: BGNES
Çocukların yüzde 8’i, web dizayn, multimedya tanıtımlar ve klipler hazırlamak istiyor. Tercih alanları arasında yabancı dil ve girişimcilik de var.
Asen Aleksandrov, projenin öğretmenler için çekici olacağından söylerken şunları ekliyor:
“Öğretmenler, böylece beğendikleri etkinlikleri okula taşıyabilecek. Öğrencileri etkilemek isterseler, bunu sunıftan dışarda, ders dışı etkinliklerde yapabilecek. Sık sık, derslerin öğretmenlerin elini kolunu bağladığını dile getiriyoruz. Şimdi burada öğretmenler dersi sunmak için tamamen özgürler. Çalışmaları ve gerekli materialler için kaynaklar sağlandı.Ki mali kaynağın yüzde 40’ı araç gereç satın almak için öngörülmüştür. Projenin bir faydası da, okul idaresindeki reformları teşvik etmesinden ibaret. Böylece okul müdürleri Avrupa kaynaklarının nasıl yönetildiğini öğrenecektir.
Projeye bağlı
uspeh.mon.bg özel site kuruldu ve bu sitenin haftalık ziyaretçisi 40 bini buluyor.
Türkçesi: Şevkiye Çakır
