Veliko Tırnovo Üniversitesinde öğretim görevlisi olan Prof. Todor Galunov’a göre, her ne kadar tezat olsa da, modern toplumda bilgi artık tartışılmaz bir değer değil. Profesöre göre dış değerlendirmede öğrencilerin gösterdiği kötü performans da bununla alakalı.

“Diploma, sanki bilgiden daha önemli hale geldi. Bilgi ise kütüphaneden, sosyal ağlarda birikenlere kaydırıldı. Bugün çocuklar daha fazla bilgiyi Facebook ve internetin geniş alanında okuyor, ancak önceki nesillerin sahip olduğu bu birikimleri çıkarmakta zorlanıyorlar. Fakat bunda şaşırılacak bir şey yok, çünkü değer sistemi çok değişti.”

Vidin Matematik Lisesi’nde Bulgar Dili ve Edebiyatı öğretmeni Rayana Mihaylova’ya göre eğitimin en büyük sorunlarından biri okumaya ilginin azalmış olması.

“Bu tüm meslektaşlarımın ortak görüşüdür. İnternet, kolayca erişebileceğimiz bilgi deryasına atıyor bizi ve öğrenciler yanlış yönlendirilebilir. Durumu daha gelişigüzel değerlendiriyorlar ve okumak, araştırmak yerine, olduğu gibi kopyalamak daha kolay geliyor. Öğrenciler arasında kaçının kütüphane kartı olduğuna dair bir anket yapılsa, sonuçlar iç karartıcı olur. Derin edebiyat eserleri onlara sıkıcı geliyor, tercih ettikleri, eğlenceli “aksiyon” içeren metinler oluyor. Yani henüz tespit edemediğimiz bazı boşluklar var.”

İyi bir eğitim almış olmak, elde edilen niteliklere uygun bir işin olacağını garanti etmiyor ve bu son derece moral bozucu bir durum. Prof. Todor Galunov’a göre “Bulgaristan’da yüksek nitelikli personel zor iş buluyor”.

Gençler biriktirmiş oldukları bilgi ile kendilerine burada uygun bir iş bulabileceklerine inanmadıklarından dolayı, hayallerini gerçekleştirme yolunu Batı’da görüyorlar. Bu öğrencilerden biri Vidin’de yabancı dil ağırlıklı eğitim veren liseden mezun ve kendini “dünya vatandaşı” olarak değerlendiren, Radina Kirilova.

“En büyük ikilemim Rotterdam’daki Erasmus Üniversitesi mi, yoksa Blagoevgrad’daki Amerikan Üniversitesinde mi eğitim göreyim. Amerikan Üniversitesi’nin sunduğu programlara o kadar aşık olmuştum ki, yurt dışında olsaydı, oraya giderdim. Ancak Hollanda’da Medya ve İletişim okumayı seçtim, çünkü zoru seçerek, tüm dünyadan insanlarla tanışmak ve bu uluslararası standardı deneyimlemek istedim. Lisedeyken yurt dışında, özellikle Batı’da bulunduğum birçok projem vardı. Evet, ben yurdumu seviyorum ama başka ülkelerde de kendimi, farklı bir şekilde olsa da iyi hissediyorum. ”

Viktoria Simeonova da Vidin’de yabancı dil ağırlıklı eğitim veren liseden mezun, ancak Radina’nın aksine eğitimine ülkemizde devam etmeye karar verdi. Viktoria “Yurt dışında eğitim biraz daha kaliteli olabilir ve iş bulma imkanın da daha yüksek olabilir, ancak kişi isterse burada da başarılı olabilir” dedi ve sınıfta karşılaşmış olduğu birçok zayıf noktayı şöyle anlattı:

“Bulgaristan’da eğitimin tamire ihtiyacı var, çünkü okullarda uygulamalar gerçeklerle bağdaşmıyor. Müfredatı oluşturanların öğrencilere, sınıfta olanlara erişimleri yok. Bu yıl yeni müfredata göre mezun olduk ve devlet kötü sonuçları “tehlike çanlarının çaldığını” görerek değerlendirmeli, aksi taktirde gençlerin büyük bir kısmı eğitimlerine yurt dışında devam etmeyi seçecek.Yüksek kapasiteli yaşıtlarım yurt dışına gitmeyi seçiyor, çünkü orada her şey çok daha farklı.”

Bir ülkenin refahına ivme kazandıran şeyin kaliteli eğitim olduğu gerçeği herkes tarafından bilinen bir hakikattir.

Derleyen: Diana Tsankova, BNR Vidin Radyosu’ndan Viktoriya Topalska’nın röportajı

Çeviri: Bedriye Haliz