Öğretmenler, öğrencilerle çalışırken gittikçe sık sık yapay zekadan yararlanıyorlar. Bulgaristan Yazılım Şirketleri Birliği uzmanı Dobroslav Dimitrov ve iş arkadaşları, ilkokul öğretmenlerine yapay zekadan en iyi şekilde faydalanma eğitimi veriyorlarlar. Nasıl mı? Örneğin arılara ilişkin biyoloji dersinin dershanede canı sıkılan ve pencereden dışarı bakan TikTok neslinin dikkatini çekecek şekilde ChatGPT yardımı ile nasıl hazırlanacağı anlatılır.

BNR “Horizont” programına konuşan Dobroslav Dimitrov, öğretmenlerin kısaca YZ olarak anılan yapay zekanın yerlerine geçeceği endişesine kapılmamaları gerektiğinin altını çizerek “Gerçek mentor olan, çocukların merağını uyandıranları kastediyorum” dedi. Aynı zamanda çoğu gözlemci gibi kendisi de ChatGPT’nin çocukların özel ders almaları gerekliliğini ortadan kaldıracağından emin.

• Chat GPT ve teknoloji devriminin başı. Biz neresindeyiz?

"ChatGPT, her dersi anlatabilir, yeter ki Bulgaristan tarihi ile ilgili çok spesifik bir konu olmasın. Gerçi yakında onu da anlatmak durumunda olacak. Çünkü bir öğretmenin tahtaya çıkıp anlattığı dersin 25 farklı beyin tarafından aynı şekilde algılanması imkansızdır. Her öğrenci, anlatılanları kendine has bir biçim ve ölçüde anlayacak ve bazıları daha sonra özel ders alma ihtiyacını duyacak. Yani öğrenciler ChatGPT’den eğitim amacı ile yararlanabilir, ama bunu akıllıca yapmalarında fayda var” şeklinde konuştuDobroslav Dimitrov.

Yenilikçi yaklaşımından dolayı BAİTBulgaristan Bilgi Teknolojileri Birliğinin eğitimde teknolojik inovasyon ödülüne layık görülen Aksakovo “Aziz Kliment Ohridski” Lisesi öğretmeni Lyudmila Borisova da aynı görüşü paylaşıyor.

Radyomuza konuşurken dijital teknolojilerin çocuklara aşamalı olarak ve kontrollü ortamda tanıtılması gerektiğine inandığını belirten öğretmen, devamla şunları şöyledi:

"İçinde yaşadığımız dönemde kimse yapay zeka ile yarışmıyor. Herkes YZ’yi yardımcı olarak kendi tarafına çekmeye çalışıyor. Ben öğrencilerin derste tek başına yaptıkları alıştırmaları hazırlarken YZ’den istifade ediyorum. Mesela ChatGPT’ye “5’ler çarpım konulu ödev hazırlayabilir misin?” diye sorduğumda istediğim ödev anında oluşturulmuş olur.

Lyudmila Borisova’ya göre teknoloji ne kadar hızlı olsa da insan faktörü hep önde olacak. “Verilen bilginin ne zaman doğru olduğu ve ne zaman en az iki diğer kaynakla karşılaştırılması gerektiğini bilemeyen küçük öğrencilere rehberlik etmek gerekiyor” dedi Borisova.

"Geçen hafta bir deney yaptım. Derste ChatGPT’yi açarak öğrencilere soru sordurdum. Onların kim olduklarını bilmemesi, çocukları büyük hüsrana uğrattı. Örneğin “Martin kimdir?” sorusu üzerine ChatGPT,“2022 yılı itibari ile bu kişi tanınmıyor, hakkında veri bulunmuyor” cevabını verdi. Bununla birlikte Yer küresi ile Ay arasındaki mesafeyi hesaplamasından çok etkilendiler. Açıkçası, YZ’ye daha büyük ilgi göstermelerini bekliyordum. Kendilerine faydalı bilgi sağladığı için sıcak baktılar. Sadece bu. “Benim kim olduğumu, neye üzüldüğümü bilmez, biri ile tanıştığımda veya bir kızdan hoşlandığımda hocam gibi beni 2 saat boyunca dinlemez” türünden tepki verdiler, dedi Lydmila Borisova, çocukların yakın duygusal ilişkiye muhtaç olduklarını ve makinelerin insanların yerine geçmeyeceğini, onlara yardımcı olacağını da ileri sürdü.

Kaynak  : BNR Horizont Programı

Haber  : Dobromir Videv

Düzenleyen: Veneta Nikolova

Çeviri  : Tanya Blagova