Εφαρμογή για κινητά για την εκτροφή κοτόπουλων και θερμοκήπιο λαχανικών στη Σελήνη κέρδισαν τον διαγωνισμό της NASA "Space Apps Challenge" στη Βουλγαρία. Στον διαγωνισμό που διεξάχθηκε πρόσφατα για πρώτη φορά στη χώρα μας, συμμετείχαν 100 άτομα περίπου σε 20 ομάδες.
Κάθε ομάδα εκπόνησε και παρουσίασε τεχνολογική λύση παγκόσμιου προβλήματος που αφορά τη ζωή στη Γη και την ανάπτυξη των ερευνητικών αποστολών στο Διάστημα.
Εκτός από τους Βουλγάρους, στην παγκόσμια πρωτοβουλία της Εθνικής Υπηρεσίας Αεροναυτικής και Διαστήματος έλαβαν μέρος 9 χιλιάδες άτομα σε πάνω από 80 πόλεις σε όλο τον κόσμο. Οι πρώτες δύο βουλγαρικές ομάδες θα ανταγωνιστούν με τα καλύτερα σχέδια στους τελικούς του Ιουνίου.
"Ελπίζω οι παγκόσμιοι πρωταθλητές να είναι Βούλγαροι. Ήδη είχα τη δυνατότητα να δω και τα υπόλοιπα τεχνολογικά σχέδια, και θεωρώ ότι οι δυνατότητές μας να νικήσουμε είναι μεγάλες", δήλωσε για τη Βουλγαρική Ραδιοφωνία ο διδάκτορας Σβετλίν Νάκοφ, μάνατζερ της Ακαδημίας Τεχνολογιών Πληροφορικής της εταιρείας Telerik, που φιλοξένησε την παγκόσμια πρωτοβουλία στη χώρα μας. Τελευταία η ακαδημία λογισμικού μετατράπηκε στο βασικότερο κέντρο κατάρτισης ειδικών στον τομέα των τεχνολογιών πληροφορικής.
"Είμαι υπερήφανος που η Βουλγαρία είχε τη δυνατότητα να δείξει στον κόσμο ότι εδώ παράγεται λογισμικό και ότι υπάρχουν νέοι άνθρωποι που έχουν τη φιλοδοξία να κάνουν κάτι καλό εν ονόματι της ανθρωπότητας", είπε ακόμη ο Σβετλίν Νάκοφ. "Εγώ προσωπικά είμαι πολύ εντυπωσιασμένος από τα αποτελέσματα".
Σχέδιο θερμοκηπίου, στο οποίο τα φυτά ραντίζονται αυτόματα με τη βοήθεια ηλεκτρονικού εξοπλισμού θα συμμετέχει στα τελικά του διαγωνισμού Space Apps Challenge.
Μέλή της ομάδας των Βουλγάρων νικητών είναι έξι φοιτητές και ειδικούς στον τομέα της ανάπτυξης λογισμικού. Ένας εξ’ αυτών είναι ο 23χρονος Πάβελ Κόλεφ, απόφοιτος της Σχολής Μαθηματικών και Πληροφορικής του Πανεπιστήμιο της Σόφιας.
"Ο λόγος μας να συμμετάσχουμε σ’ αυτή τη συνεργασία μεταξύ διάφορων ανθρώπων απ’ όλο τον κόσμο, που ενδιαφέρονται για την ανάπτυξη λογισμικού, είναι να συμβάλουμε με κάποιο τρόπο στη βελτίωση της ζωής στον Πλανήτη και την ανάπτυξη των διαστημικών ερευνών", συμμερίστηκε ο Πάβελ.
"Διότι η NASA δεν ασχολείται μόνο με έρευνες του Διαστήματος, αλλά και καταβάλλει όλες τις δυνατές προσπάθειες να βελτιώσει τη ζωή στη Γη, ένας από τους στόχους ήταν ακριβώς τέτοιος", συνεχίζει ο ίδιος. "Τώρα παρατηρείται σοβαρό μπουμ στην εκτροφή κοτών στο σπίτι, ιδιαίτερα στην Αμερική. Το πρόβλημα όμως είναι ότι οι άνθρωποι δεν ξέρουν καλά πώς πρέπει να εκτρέφουν τις κότες και πώς να διατηρούν τα αβγά. Το άλλο βασικό πρόβλημα είναι ότι δεν υπάρχει ενημερωτικό κέντρο όπου μπορούν να μάθουν τα πράγματα αυτά. Γι’ αυτό κατασκευάσαμε εφαρμογή για κινητά και ιστοσελίδα όπου μπορεί κανείς να μάθει πώς να εκτρέφει τις κότες του".
Οι νικητές στον παγκόσμιο τελικό της NASA τον Ιούνιο θα έχουν την ευκαιρία να παραβρεθούν στην εκτόξευση του διαστημικού σταθμού MAVEN τον Νοέμβριο του 2013, καθώς και θα λάβουν πρακτικό μάθημα πτήσης στο Διάστημα.
Θα βρουν πρακτική εφαρμογή οι καλύτερες τεχνολογικές επεξεργασίες;
"Καταλαβαίνω αυτόν τον διαγωνισμό με λίγο πιο διαφορετικό τρόπο - να γεννηθούν ιδέες που είναι αρκετά ενδιαφέρουσες και καινοτομικές και μετά να επενδυθούν πόροι στην πραγματοποίησή τους. Εδώ έρχεται η αρχή της ανοιχτής συμμετοχής των πολιτών στην επιστήμη, στις τεχνολογίες και στη λύση των προβλημάτων", είπε ο Σβετλίν Νάκοφ.
Мετάφραση: Ντενίτσα Σοκόλοβα
Στις 31 Οκτωβρίου σημειώνουμε την Διεθνή Ημέρα Μαύρης Θάλασσας. Σαν σήμερα το 1996 η Βουλγαρία, η Γεωργία, η Ρουμανία, η Ουκρανία, η Ρωσία και η Τουρκία υπέγραψαν Στρατηγικό Σχέδιο Δράσης για την Ανάκαμψη και την Διαφύλαξη της Μαύρης Θάλασσας...
Η Πρεσβεία της Γαλλίας και το Γαλλικό Ινστιτούτο στη Βουλγαρία σε συνεργασία με το Γαλλικό Πολικό Ινστιτούτο «Πολ-Εμίλ Βίκτορ», το Βουλγαρικό Πολικό Ινστιτούτο, το Πανεπιστήμιο της Σόφιας «Άγιος Κλήμης της Αχρίδας» και τη Βουλγαρική Εθνική..
Στην 14 η έκδοση της Κατάταξης των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στη Βουλγαρία για το 2024 το Πανεπιστήμιο της Σόφιας κατέχει την πρώτη θέση σε 22 επαγγελματικές κατευθύνσεις. Η κατάταξη συγκρίνει τις επιδόσεις 51 ανώτατων εκπαιδευτικών..