Ο καθένας από μας διατηρεί πολύτιμες αναμνήσεις από την πρώτη σχολική μέρα. Θετικά συναισθήματα φέρει η αναμονή για συνάντηση με τον δάσκαλο στην πρώτη τάξη, με τους φίλους και τους συμμαθητές στο σχολείο. Η 15^η Σεπτεμβρίου είναι η επίσημη ημερομηνία για την έναρξη του σχολικού έτους στη Βουλγαρία. Φέτος όμως η 15^η Σεπτεμβρίου έπεσε την Κυριακή, γι’ αυτό οι μαθητές αρχίζουν σχολείο στις 16 Σεπτεμβρίου /Δευτέρα/. Διάθεση σήμερα δημιουργούν οι εορτασμοί που κάθε σχολείο διοργανώνει για την υποδοχή των μικρότερων που για πρώτη φορά μπαίνουν στο σχολείο. Η ατμόσφαιρα είναι εορταστική και οι σχολικές αίθουσες είναι γεμάτες όμορφα λουλούδια που τα πρωτάκια προσφέρουν στους δασκάλους τους. Η μουσική και οι φανφάρες γύρω από την πρώτη σχολική μέρα όμως γρήγορα θα κοπάσουν και στη θέση τους θα βρεθεί η καλά γνωστή συζήτηση για τη μεταρρύθμιση στη βουλγαρική παιδεία. Κατά παράδοση η συζήτηση αυτή αρχίζει με το θέμα για τον όγκο και το βάρος των σχολικών βιβλίων που οι μικροί μαθητές θα φέρουν στην πλάτη τους κάθε μέρα. Ανάμεσα στις προτεινόμενες λύσεις είναι τα βιβλία να τυπώνονται σε πιο ελαφρύ χαρτί καθώς και τα βιβλία να αφήνονται σε ντουλαπάκια στο σχολείο. Στη συζήτηση λογικά προστίθεται το θέμα για τις εξετάσεις μετά την 7^η και τη 12^η τάξη και την εθνική εξωτερική εκτίμηση, που θα διεξάγεται όχι μόνο στην 4^η τάξη, αλλά και στη 10^η. Κοινή είναι η εντύπωση ότι το βουλγαρικό σχολείο αλλάζει, έστω και με βραδείς ρυθμούς. Επίκεντρο της αλλαγής είναι ο βούλγαρος καθηγητής, που σε ιστορικό πλάνο έχει αποδειχθεί ως διανοούμενος και ουμανιστής με ξύπνια κοινωνική συνείδηση και προοδευτικές πεποιθήσεις. Γι’ αυτό σήμερα επιστρέφει ο σεβασμός προς τους καλούς δασκάλους και η εργασία τους εκτιμάται υψηλότερα. Το πρόγραμμα «Ενθουσιασμένοι καθηγητές» ενθαρρύνει οικονομικά τους καθηγητές που επιθυμήσουν να εργάζονται σε σχολεία σε προβληματικούς τομείς, συμπεριλαμβανομένου με μαθητές που έχουν χαμηλά εκπαιδευτικά αποτελέσματα ή χαμηλή κοινωνική θέση.

«Ακόμη ο Βούλγαρος αγαπά να επενδύει στην εκπαίδευση των παιδιών του και έχει σεβασμό προς το σχολείο» - λέει για τη ΒΕΡ η Σάμπκα Ποπόβα, εμπειρογνώμονας στην Περιφερειακή Διεύθυνση Παιδείας Σόφιας. Η ίδια τόνισε την εργασία των καινοτόμων σχολείων, που είναι 395 σε όλη τη χώρα και αυτό σημαίνει ότι το ένα στα πέντε σχολεία στη χώρα μας έχει εισαγάγει την καινοτόμα εκπαίδευση. «Κάθε σχολείο έχει τις ιδιαιτερότητές του, γι’ αυτό και η παλέτα των καινοτομιών είναι ποικιλόχρωμη», λέει η Σάμπκα Ποπόβα και συμπληρώνει ότι είναι μεγάλος ο αριθμός των σχολείων που δουλεύουν με περισσότερο από μία καινοτομία. «Τα σχολεία αυτά επεξεργάζονται προγράμματα, στα οποία ενσωματώνουν το σχολικό περιεχόμενο δύο ή περισσότερων σχολικών μαθημάτων. Εκπονούν νέες μεθοδολογίες εκπαίδευσης, με τις οποίες οι μαθητές θα αφομοίωναν ευκολότερα τα βουλγαρικά, τα αγγλικά ή τα κροατικά, για παράδειγμα. Σε άλλες καινοτομίες δίνεται έμφαση στην ξενόγλωσση εκπαίδευση, στα μαθηματικά, στις φυσικές επιστήμες. Άλλες εργάζονται πάνω στην κοινωνική εκπαίδευση των μαθητών, πάνω στον εμπλουτισμό των γνώσεών τους για τα βουλγαρικά έθιμα και φολκλόρ. Γενικά, όλες οι καινοτομίες έχουν σκοπό την ενίσχυση των κινήτρων για μάθηση στα παιδιά, για ανάπτυξη της σκέψης και για διαμόρφωση κοινωνικής στάσης. Είναι σημαντική η ανάπτυξη των μαθητών ως προσωπικότητες που στη δυναμική της σημερινής εποχής να είναι έτοιμες να αντιμετωπίσουν κάθε πρόκληση και ταυτόχρονα να εκτελούν με επιτυχία τους στόχους τους» - τονίζει η Σάμπκα Ποπόβα.

Μετάφραση: Ντενίτσα Σοκόλοβα