Πριν λίγες μέρες στην πόλη Σινσινάτι των ΗΠΑ τελείωσε η πρώτη έκδοση τουCincinnati Public Schools International Jazz Festival. Μαζί με ορχήστρες από 22 σχολεία από τις ΗΠΑ, μέρος έλαβε και το τζαζ συγκρότημα του Εθνικού Μουσικού Σχολείου «Λιουμπομίρ Πίπκοφ», με διευθυντή τον Τόντορ Μπακαρτζίεφ (τρομπέτα). Είναι το μόνο συγκρότημα από άλλη χώρα στο πρόγραμμα του γεγονότος. Το βουλγαρικό συγκρότημα μαθητών έλαβε πρόσκληση για τη συμμετοχή του από τον Ίζιντορ Ρούντνικ – μάνατζερ των τμημάτων καλών τεχνών στα Κρατικά Σχολεία του Σινσινάτι (λίγο πάνω από 60 σχολεία), έναν άνθρωπο εξ ολοκλήρου αφοσιωμένο στο επάγγελμά του και στους νεαρούς μουσικούς. Τρομπονίστας, συνθέτης, διευθυντής ορχήστρας, είναι ανάμεσα στους πρωτεργάτες του φεστιβάλ. Ο Ίζιντορ Ρούντνικ ήταν στη Βουλγαρία το 2018 για να διεξαγάγει masterclass αυτοσχεδιασμού με μαθητές του Εθνικού Μουσικού Σχολείου «Λιουμπομίρ Πίπκοφ» και φοιτητές της Εθνικής Μουσικής Ακαδημίας «Πάντσο Βλαντιγκέροφ», το οποίο τελείωσε με συναυλία. Στις αρχές του 2019 επισκέφθηκε και πάλι τη χώρα μας, αυτή τη φορά μαζί με τη big band του Clark Montessori High School, και διεξήγαγε ξανά masterclass στην πρωτεύουσα. Υπό τη διεύθυνσή του η αμερικανική σχολική ορχήστρα έδωσε συναυλίες και στο Πλόβντιβ και τη Στάρα Ζαγκόρα, και ανάμεσα στους σολίστες ήταν νεαροί τζαζ ερμηνευτές.

Το φεστιβάλ στο Σινσινάτι, του οποίου εκείνος είναι ο βασικός διοργανωτής, προσέφερε πολύτιμες δυνατότητες στους νεαρούς ερμηνευτές. Στο πρόγραμμα του γεγονότος διεξήχθησαν masterclass με διάσημους μουσικούς της αμερικανικής τζαζ σκηνής – Μελίσα Αλντάνα (σαξόφωνο), Κρις Μπεργκ (κοντραμπάσο), Σάμι Ρόιστον (πιάνο), Αρτ Γορ (ντραμς) κ. ά. Masterclass διεξήγαγε και ο Τόντορ Μπακαρτζίεφ, από τον οποίο μαθαίνουμε περισσότερα για τη συμμετοχή του βουλγαρικού συγκροτήματος στο διαγωνιστικό πρόγραμμα και στην τελική συναυλία:

«Ερμηνεύσαμε τα «Moanin» του Μπόμπι Τίμονς, «Summertime» του Τζορτζ Γκέρσουιν και «Sing, sing, sing» του Μπένι Γκούντμαν. Έτσι παρουσιαστήκαμε στο διαγωνιστικό πρόγραμμα και στην τελική συναυλία παίξαμε μερικά έργα, προορισμένα για big band. Έκανε εντύπωση ότι παίζουμε έργα για μεγάλη ορχήστρα και το συγκρότημά μας είναι αρκετά πιο μικρό – η ομάδα μας συμπεριλάμβανε ένα σαξόφωνο, δύο τρομπόνια, τρεις τρομπέτες, κοντραμπάσο, ντραμς και κιθάρα. Οι υπόλοιπες ορχήστρες ήταν πολύ πιο μεγάλες. Ανεξάρτητα από το γεγονός αυτό, πετύχαμε εντυπωσιακό ήχο και αυτό μας έφερε το βραβείο για εξαιρετική ερμηνεία. Πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η οργάνωση της μουσικής εκπαίδευσης στις ΗΠΑ είναι πολύ πιο διαφορετική από τη δική μας. Αλλά εκείνοι έδειξαν πολύ καλό παίξιμο. Για μας είναι έμπνευση να εργαστούμε ακριβώς πάνω στις δεξιότητες αυτές. Στο Εθνικό Μουσικό Σχολείο «Λιουμπομίρ Πίπκοφ» η jazz band είναι επιλεγόμενο μάθημα, αλλά θεωρώ ότι είναι πολύ χρήσιμο. Στο μουσικό σχολείο τα παιδιά θα έπρεπε να ετοιμάζονται για παίξιμο σε συγκροτήματα και ορχήστρες. Η πρακτική δείχνει ότι ακόμη και διάσημοι σολίστες είναι ορχηστές. Ζούμε στον 21^ο αιώνα και ασταμάτητα συνδυάζονται διάφορα είδη μουσικής. Κατά τη γνώμη μου, κάθε στιλ έχει θέση στην εκπαίδευση. Το σημαντικότερο, στο οποίο θέλω να μάθω τους μαθητές μου, είναι να ξεπερνούν τον ατομικισμό όταν παίζουν σε συγκρότημα. Προσπαθώ να τους μάθω να σέβονται ο ένας τον άλλο. Στη μουσική πάντα υπάρχει στοιχείο ανταγωνισμού. Ο ανταγωνισμός είναι χρήσιμος, αλλά όχι όταν είναι υπερβολικός. Η εργασία με τα παιδιά μου αρέσει – είναι αθώα, δεν επιλέγουν πολύ τα λόγια τους και πάντα μπορείς να μάθεις τι σκέφτονται στην πραγματικότητα. Αυτή η καθαρή μορφή επικοινωνίας μου αρέσει πιο πολύ. Η σχέση μας είναι αμοιβαία. Έρχονται ευχαρίστως στα μαθήματα.»

Φωτογραφίες: πρ. αρχείο

Μετάφραση: Ντενίτσα Σοκόλοβα