Reconnaissance du certificat d’apprentissage du bulgare comme document témoignant de la maîtrise d’une langue étrangère au sein des Etats de l’UE – tel est le principal objectif des missions diplomatiques et des politiques bulgares par rapport à l’enseignement des Bulgares à l’étranger. Le coup d’envoi de ce type d’activités a été donné par « la pétition sur les petites langues » initiée par l’Association des écoles bulgares à l’étranger (AEBE). Celle-ci a déjà été approuvée par le Parlement européen et a également été soutenue par le Conseil des ministres de l’Education dans sa partie concernant notamment la maîtrise des différentes langues et la délivrance de certificats à cette fin suite à des épreuves organisées conformément aux systèmes éducatifs des différents pays.

Il ne s’agit actuellement que d’une recommandation car, dans la sphère de l’éducation, il est toujours très difficile de parler d’obligation – chaque pays européen est absolument autonome dans ce domaine, a déclaré devant la Radio Bulgarie Irina Vladikova, directrice de l’école bulgare « Saints Cyrille et Méthode » à Vienne et présidente de l’AEBE. Notre réel objectif consiste à faire en sorte que les certificats de maîtrise de la langue bulgare soient désormais reconnus comme documents officiels de maîtrise d’une langue étrangère afin que puisse ainsi être privilégiée l’entrée dans les universités des jeunes étudiants – ceux-ci pouvant ainsi se voir dispensés de l’apprentissage d’une quatrième langue étrangère.

Le passage de l’école secondaire à l’école supérieure des enfants bulgares résidant à l’étranger constitue un nouvel accent dans l’activité de notre association, a souligné Irina Vladikova dans le cadre de la 12^ème conférence annuelle de l’AEBE qui s’est tenue le 27 juillet à Plovdiv. Des représentants de plus de 60 écoles de tous les coins du monde se sont réunis dans la capitale européenne de la culture dans le but de formuler leurs principales priorités. Les participants à la conférence ont été informés des nouveaux accents dans l’enseignement du bulgare, de l’histoire et de la géographie de la Bulgarie dans les écoles bulgares à l’étranger. Ont également été présentés les nouveaux manuels édités spécialement à l’intention des entités éducatives se trouvant en dehors du pays. Il convient de souligner que pour la première fois des enseignants des écoles bulgares à l’étranger avaient participé dans leur rédaction.

Selon le premier ministre Boyko Borissov la maîtrise du bulgare s’avère souvent un obstacle face au retour dans le pays des familles d’une deuxième ou troisième générations de Bulgares résidant à l’étranger. La rémunération n’est pas le principal obstacle face à ces jeunes Bulgares. C’est pourquoi votre travail est si important – il faut que vous fassiez tout votre possible en direction de l’apprentissage du bulgare par les enfants des familles qui y résident, ce qui pourrait favoriser la prise d’une décision positive de la part des parents en vue d’un retour dans leur pays d’origine, a déclaré le premier ministre et a promis aux participants à la conférence une augmentation des subventions que l’Etat leur accorde à hauteur de minimum 1 million d’euros. Le gouvernement s’est également engagé à intervenir au niveau diplomatique pour que soient assurés des locaux appropriés aux écoles, là où besoin est.

Le soutien accordé à ce jour aux écoles bulgares de dimanche à l’étranger témoigne de la bonne politique menée au cours des 10 à 11 dernières années. Auparavant, ces écoles étaient au nombre de 50, alors qu’aujourd’hui elles se chiffrent à plus de 350. Les enfants qui s’y rendent sont au nombre de plus de 30 mille et chaque année de nouvelles matières y sont enseignées, financées entièrement par l’Etat, a de son côté souligné le ministre de l’Education et de la Science Krassimir Valtchev.

Il est important que les enfants s’y sentent liés à la Bulgarie et pour ce faire, nous envisageons d’engager un programme de partenariat entre les écoles en Bulgarie et celles de l’étranger, le programme en question ayant pour objectif de promouvoir l’enseignement bulgare et de motiver les petits Bulgares de l’étranger de revenir dans leur pays pour y faire leurs études supérieures. Nous envisageons à cette même fin de procéder également à des amendements au règlement d’entrée dans les écoles supérieures publiques en Bulgarie visant à ce que le bac passé dans un pays étranger équivaille désormais à un examen d’entrée dans les universités bulgares, assorti du certificat de maîtrise du bulgare conformément au cadre linguistique européen.

Les écoles bulgares de dimanche existent grâce au désir des parents de faire en sorte que leurs enfants fassent toujours partie intégrante de l’espace linguistique et culturel bulgare.

L’allègement du régime des visas à l’intention des étudiants, ainsi que la plateforme électronique par le bais de laquelle ceux-ci postulent aux universités bulgares, font partie des mesures qui ont pour but de faciliter le chemin à parcourir par les Bulgares de l’étranger, a ajouté le ministre et a accentué sur le fait que l’enseignement constitue très probablement l’une des principales raisons pour l’émigration à l’étranger de Bulgares à l’âge de 17 à 25 ans.

Vous faites partie de la diplomatie culturelle bulgare, alors que les écoles que vous dirigez sont la vitrine de l’enseignement bulgare, a de son côté déclaré dans le cadre de la conférence de l’AEBE la vice-présidente Iliana Yotova en précisant que sans les efforts supplémentaires et bien motivés de l’Etat, il ne serait pas possible de conserver l’identité bulgare de nos enfants résidant à l’étranger. Yotova a également annoncé que conjointement avec le président Roumen Radev, ils organiseraient un forum national destiné aux Bulgares résidant dans des pays étrangers, dont l’accent sera mis sur les écoles bulgares à l’étranger.

Version française : Nina Kounova