По традиции, весь месяц май проходит в большинстве болгарских школ как большой «праздник букв». И с тем, чтобы обеспечить своим воспитанникам незабываемые воспоминания об этом празднике, многие директора решили провести церемонию вручения аттестатов выпускникам в Музее образования в городе Габрово. Причем речь идет не только о местных учебных заведениях, но также о школах из Русе, Плевена, Бургаса, Софии и других городов. Эти майские поездки учеников и учителей со всех концов страны в Габрово напоминают паломнические посещения святого места, которое тесно связано с первыми шагами светского образования в нашей стране.

В экспозицию музея входят сведения и экспонаты, прослеживающие десятивековое развитие образования на болгарских землях. Созданный в 1974 году Музей образования ныне представляет собой институт национального значения при Министерстве образования.

«В мире много подобных музеев, посвященных учебному делу, но они представляют лишь только временные и тематические выставки и реконструкции. Другого постоянно действующего музея, как наш, нет, – с гордостью отмечает Румена Христова – главный хранитель фонда габровского музея. – Здесь, в 1835 году, по инициативе больших болгарских патриотов Васила Априлова и Николая Палаузова была открыта первая новоболгарская школа, которая стала первым на наших землях училищем, в котором детям преподавали только на болгарском языке. Именно по этому поводу в городе Габрово был создан музей, посвященный истории народного образования.

Его постоянная экспозиция охватывает период с Х века до наших дней. Сразу после Освобождения Болгарии от османского ига в 1878 году зародилась идея такого музея, который был учрежден в 1905 году в Софии по инициативе профессора д-ра наук Ивана Шишманова. Большая часть его экспонатов и по сей день хранится в нашем фонде в Габрово. У нас около 175 тысяч документов, фотографий, предметов, разных периодических изданий, посвященных педагогике и образованию. Здесь хранятся ценные издания из фонда библиотеки Габровской школы, созданной в 1835 году. Мы сохранили и всю личную библиотеку Васила Априлова, который в своем завещании отметил, что его книги должны остаться в родном городе – Габрово. Самая старая книга в ней – «Одиссея» Гомера, отпечатана в далеком 1551 году. Речь идет о двуязычном издании – на греческом и латинском языках. Другая коллекция, которой очень гордится наш музей, – это богатое собрание учебников эпохи болгарского Возрождения, напечатанных еще до Освобождения в 1878 году. Есть также оригинальные дипломы, свидетельства, школьные и учебные пособия, знамена, канцелярские штемпели и так далее».

Чтобы быть в ногу со временем, музей поддерживает контакты с школами болгарских диаспор в Мадриде, на Кипре и в других краях мира. Конкретно для них подготовлена специальная выставка, посвященная интересу болгар к образованию во времена болгарского Возрождения. Один из интереснейших экспонатов музея в Габрово – это реконструкция классной комнаты, так называемого, взаимного училища.

Окунуться в былую атмосферу болгарских школ нам помогает наша собеседница Румена Христова: «В те времена ученики испытывали огромное уважение, как к учителям, так и к самой школе. Во времена болгарского Возрождения, перед тем, как войти в класс, у детей проверяли личную гигиену, прическу, одежду. Тогда в число самых почитаемых всеми людей, кроме священников и градоначальников, входили и учителя. Все испытывали к ним огромное уважение, но времена меняются и сегодня это уже несколько не так. За каждую парту тогда садились дети разного возраста. А людей, подготовленных быть учителями, было не так уж много. Вот почему применялся, так называемый, метод взаимного обучения – более взрослые ученики помогали учителю.

Те, кто лучше справлялись с учебой и были более грамотными, обучали младших учеников. В отношении воспитанников применялись весьма жесткие наказания. Были даже специальные таблички, которые вешали на шеи учеников, с надписями «благочинный, внимательный, мудрый». Но были и таблички, на которых на черном фоне было написано: «непослушный, ленивый, неряха». И вот с этими табличками на шее ученики должны были пройти через весь город, по самым оживленным улицам, чтобы все могли их увидеть. При этом, каждый день, когда более младшие ученики отправлялись домой, их сопровождал ученик постарше, который должен был следить за тем, чтобы они соблюдали общественный порядок, здоровались с взрослыми. Таким образом, им прививали привычки к соблюдению общественного порядка, воспринятого в эпоху болгарского Возрождения».

Перевод Вили Балтаджияна