В конце учебного года ученики сдают экзамены по разным предметам. Их знания оцениваются как учителями, так и внешними инспекторами. Часто учебный материал изучается ускоренными темпами и в кратких сроках, а это повышает напряжение и приводит к конфликтам в школе. Примеры агрессии среди детей – не один, и не два. Первоисточник ищется в роли родителей, которые не имеют времени обратить внимание на происходящее в школе. Серьезно затронутыми проблемами в течение учебного года являются педагоги – преподаватели. Средний возраст учительского сословия в Болгарии составляет около 50 лет, и из-за отсутствия подготовленных молодых учителей часто в школах работают вышедшие на пенсию кадры. Пока что командная работа между детьми и их менторами выглядит недостижимой.
«Учитель должен быть освобожден от непосильного обязательства принимать на себя несвойственные для него и неограниченные по числу виды деятельности в школе». Этими словами Юрий Анджекарски – педагог и директор школы в Софии встает на сторону своих коллег. Он вспоминает об изменениях, которые он осуществил для того, чтобы обеспечить больше места и возможности для самовыражения детей, записавшихся в руководимую им новаторскую школу. Она, однако, прошла через разные перипетии и просуществовала лишь 15 лет после демократических перемен в нашей стране.
«Когда 26 школьников набиваются в маленькое пространство классной комнаты, составляющее около 30 квадратов в массовых школах, групповая динамика в этой комнате создает предпосылки для агрессии. 1,5 кв. м. – это место, которое полагается школьнику, согласно нормативным документам школы. Мы думаем о животных в ферме, которым необходимо обеспечить достаточно пространства, а об учениках в школе, которым необходимо больше места, мы не думаем. Агрессия провоцируется самой архитектурой помещения, в котором находятся люди. Это доказано при помощи экспериментов над крысами, помещенных в одном аквариуме. Для того чтобы школа стала более привлекательным местом, в котором есть меньше напряжения, существуют некоторые средства, которые могут быть введены быстро. Одно из направлений – это работать при помощи личного педагога. Например, если класс считает, что проблемный ученик должен быть перемещен в другой класс или в другую школу, то таким образом мы автоматически перемещаем проблему, не разрешая ее. Личный педагог может уделить больше времени ученику для того, чтобы понять его проблемы и работать в целях преодоления напряжения при конкретных обстоятельствах».
Что касается появления очередной игрушки в руках детей, то это не должно производить впечатления на нас, говорит Юрий Анджекарски. Поводом являются т.наз. спиннеры, с которыми развлекается каждый ребенок. В некоторых местах в мире они уже запрещены, а в некоторых религиозных кругах их определяют даже как «игрушки от дьявола». Болгарские учителя толерантны к очередному веселому гаджету, который, по крайней мере, бесшумный и не смущает работу. «Со спиннерами развлекаются как дети, так и многие взрослые, которые любят играть, – отмечает наш собеседник. – Это – в природе человека, он любит играть, отдыхая таким образом. Хорошим в отношении игры является то, что она спонтанная деятельность, и никто не может повлиять на ребенка, когда он хочет играть. В этом смысле это реализация нашей человеческой свободы. В этой своей деятельности человек не должен синхронизироваться с остальными, как, например, осуществляется в классе. Все ограничения в школе создают стресс, поэтому игра необходима как спонтанная деятельность в школе. Другим важным моментом является то, что эти развлекательные гаджеты – не в виртуальном мире, они реальны и даже развивают моторику. Я не вижу ничего плохого в игре, которая помогает ученикам почувствовать себя лучше в школе. Подобные игрушки, как кубик Рубика, йо-йо и др. всегда имели свое место в школе».
Перевод Марии Атанасовой
Более 30 болгаристов из 11 стран мира собрались для участия в двухдневном форуме в Софии и Пловдиве, посвященном кириллице, с тем, чтобы представить новейшие достижения в исследовании дела святых братьев Кирилла и Мефодия и напомнить о том, что..
Согласно докладу Европейской комиссии за 2021 год, в Болгарии число людей, умирающих от инсульта, в четыре раза выше, чем в других странах ЕС. В 2023 году в нашей стране зарегистрировано 45 тыс. пациентов с инсультом, из них более 5500 умерли в..
Орнитологи и любители птиц отмечают сегодня Национальный день орла. По этому случаю представители Болгарского общества защиты птиц представляют широкой публике интересные факты из жизни могильника, малого подорлика, большого подорлика,..
28 выпускников Болгарской воскресной школы им. Васила Априлова в украинском городе Одесса получили удостоверения об окончании 11-го класса и заявили о..
Подобно многим другим странам мира, и в Албании болгарский язык изучается в академичном порядке. Курс болгарского языка организован при Кафедре..