«Мы не просто изучаем разные предметы, а полностью погружаемся в тему урока!» – утверждают ученики столичной Второй английской гимназии им. Томаса Джефферсона. Уже два года эта элитная школа является референтной Google-школой, будучи частью международной программы «Школа в облаках» или School in the Cloud. Инновация, которую разработал в 2013 году специалист в области образования Сугата Митра, связана с полной цифровизацией учебного процесса. В наши дни тысячи школ в мире используют т.н. облачные платформы по модели 1:1 Google G Suite. Вторая английская гимназия одна из них.
Дети 8 и 9 классов с легкостью перешли с бумажных учебников на т.н. chromebooks. Это персональное устройство, которое позволяет им искать информацию и подходить творчески к учебному процессу. Учителя тоже снабжены этими устройствами. «23 наших преподавателя прошли обучение и были сертифицированы по международной программе Google. У нас есть 1138 персональных и служебных Google G Suite профилей в домене школы», – рассказала Веселина Иванова, заместитель директора гимназии. Платформа предоставляет возможность проводить уроки онлайн, делиться файлами, управлять виртуально классной комнатой и дает неограниченное пространство для сохранения учебного материала в «облаке».
Однако, как цифровизация учебного процесса меняет учеников 21 века?
Выясняется, что «облако» превращает их в активную сторону этого процесса. Они уже не пассивные и скучающие, а мотивированные потребители знаний. Самостоятельно или в группе они исследуют, отыскивают и отсеивают достоверную информацию и даже создают определенные онлайн-продукты. «Изменяется и роль учителя – он становится медиатором. На данный момент, из-за пандемии, дети работают из дома. Но система применяется также в самой классной комнате в присутствии учителя и каждый участвует со своего устройства», – объяснила Веселина Иванова.
Как проходит урок в «облаке»?
«Если говорить о географии и истории, то есть инструменты, которые дают возможность ученикам совершать экспедиции – т.е. обозначать места, которые они изучают, рассматривать их с географической точки зрения. Они могут виртуально путешествовать в определенные исторические места, связанные с периодом, который изучают. Повысился ли успех в учебе и дисциплина? Определенно, да! Ученики стали более активными и мотивированными. Что касается их оценок, то, бесспорно, они стали лучше. Но еще важнее то, что система им нравится. Дети признаются, что приобрели намного больше умений, чем в традиционной классной комнате», – рассказала Веселина Иванова.
Вторая английская гимназия была первой болгарской школой, подключившейся к международному цифровому проекту «Школа в облаках». И еще – вместе с языковой гимназией им. Ивана Вазова в Пловдиве, она является одной из двух Google референтных школ во всей Центральной и Восточной Европе. Пока. Поскольку на днях Столичная мэрия инициировала новый пилотный проект по присоединению еще 16 софийских школ к «облакам». Так болгарская школа приближается к цифровой модели будущего.
Перевод: Снежана Никифорова
Венгрия принимает председательство в Совете ЕС в ключевой момент для Евросоюза, но и на фоне опасений, что страна заблокирует или замедлит важные вопросы, связанные с внешней политикой и политикой безопасности, которые требуют единогласия. Страна,..
Международный научный форум "Культурные мосты: истории о значимых болгарах из Сербии" прошел в конце июня в средней общеобразовательной школе Свв. Кирилла и Мефодия" в городе Цариброд, Сербия. Событие было реализовано при финансовой поддержке..
29 и 30 июня на озере Панчарево в окрестностях Софии пройдет Фестиваль драконьих лодок. На протяжении двух дней на гребной базе пройдут соревнования драконьих лодок, за которыми смогут проследить все желающие при свободном входе. Программа..
На этой неделе назначена первая учредительная пленарная сессия нового Европейского парламента. На ней будет конституирован новый Парламент, учреждены..