В день почтения духовного и просветительского дела Святых Семичисленников – 27 июля, Ассоциация болгарских школ за рубежом отметила свою 15-ую годовщину торжественной конференции, для участия в которой в Софию прибыли учителя и единомышленники из шести континентов. Преподаватели, которые обучают юных болгар по всему миру родному языку, прививая им любопытство и стремление ознакомиться с Болгарией, вспомнили о пройденном пути, но и поставили ряд вопросов, ожидающих свои ответы от государства. К сожалению, очередной политический кризис, скорее всего, отложит решение этих проблем на необозримое будущее. 

Подобно проживающим на родине болгарам, и разбросанные по всему миру наши соотечественники также задаются вопросом, куда идет Болгария. Об этом напомнила Снежина Мечева, пресс-секретарь ассоциации и директор Болгарской школы им. Ивана Станчова в Лондоне, дополнив: "Мы очень надеемся, что, после очередных досрочных выборов, отношение к нам не будет зависеть от чьих-то партийных пристрастий, и наша совместная работа успешно продолжится".

По мнению Снежины Мечевой, главное на данный момент, чтобы многолетняя битва за то, чтобы болгарский язык получил тот же самый статус, как и языки всех остальных стран-членов Евросоюза, была доведена до успешного конца. В смысле, что оценка, полученная на едином государственном экзамене по болгарскому языку, будет признаваться при подаче кандидатуры на продолжение обучения в зарубежных университетах.

"В Страсбурге Европейский парламент порекомендовал всем членам ЕС сделать все необходимое на двусторонней основе с тем, чтобы путем переговоров этот процесс был доведен до конца, – напоминает Снежина Мечева. – Именно работу в этом направлении мы и ожидаем от будущего министра образования".

• Образование за границей является элементом национальной безопасности

Не хватает учебных программ, учебников и пособий, особенно для тех из детей, для которых болгарский является вторым языком. На эти проблемы указала Таня Христова, директор Болгарской школы им. Паисия Хилендарского в кипрском городе Лимасол.

"Другое, что нас интересует, это помощь в организации культурных событий за рубежом, – продолжает Таня Христова. – Ведь мы не только развиваем учебную деятельность, но и организуем фестивали, кинопанорамы и другие культурные мероприятия, для чего нуждаемся в соответствующих средствах. Мы очень благодарны Министерству образования и ассоциации за адекватное финансирование всех болгарских школ за рубежом. Пока, однако, есть чего желать в отношении внешкольных деятельностей и других образовательных форм, касающихся болгарских общин".

• Детские произведения представляют болгарское наследие в мире

Более 200 тысяч болгар вернулись на родине из-за пандемии коронавируса, и их дети нуждаются в адаптации к отечественной образовательной системе, было также оповещено на конференции. Эта проблема, однако, пока так и не получила решении на государственном уровне, утверждает Петя Цанева, основатель и директор первой болгарской воскресной школы Св. Ивана Рилского в Мадриде.

"Речь идет об унификации, в первую очередь, уровня владения языком с остальными учениками из того же класса. С этой целью школы в других государствах оборудованы специальными кабинетами, где детям обеспечена специальная помощь, чтобы добиться необходимого прогресса".

Петя Цанева указала и на необходимость в том, чтобы в Испании был создан болгарский институт "на принципе Британского совета, Гете института, Института Сервантеса". Она также потребовала повышения оплаты учителям, вынужденными полагать больше труда при дистанционном обучении, и сокращения НДС на учебники и учебные пособия.

Председатель парламентской Комиссии по делам болгар за рубежом Антоанета Цонева рекомендовала, чтобы за счет денег, которые следует выделить при актуализации бюджета этой осенью, были обеспечены необходимые средства для оплаты повышенных взносов на аренду и покупки расходных материалов с тем, чтобы ни одна болгарская школа за рубежом не была вынуждена приостановить работу.

"Далее идут методология, учебники, электронные пособия для обучения болгарскому языку, как иностранного языка, – перечисляет Антоанета Цонева вопросы, оставшиеся без ответа. – У нас в воскресных школах уже есть первоклассники, которые родились за рубежом, и, хотя и понимают болгарский язык, им приходится изучать его, как второй язык. А это во многом отличается от обучения учеников с более высокого уровня знания родного языка. И я очень надеюсь, что все партии воспримут в своих предвыборных программах такую столь значимую идею, как "Судьба болгар за рубежом" с тем, чтобы их права и интересы были действительно защищены".

Ассоциация болгарских школ за рубежом оказывает поддержку деятельности заграничных болгарских школ и образовательных центров и популяризирует болгарский язык и культуру. На данный момент в мире действуют почти 400 воскресных школ в 40 странах на шести континентах.

Перевод Вили Балтаджияна

Фото: Диана Цанкова