"Наш голос является нашим союзником на пути к достижению личных целей. Это наша эмоциональная ДНК, такая же уникальная, как зрачок нашего глаза", – объясняет Димитринка Йорданова-Командуччи, первый войс-коуч в Болгарии. Каковы цвета эмоций и как овладение голосовыми эмоциями поддерживает общение детей, растущих в билингвальной среде – обо всем этом она рассказала в интервью "Радио Болгария".

Ученики из Воскресной школы Асена и Илии Пейковых в Риме вдохновили психолога Дими Командуччи на исследования, которые поддерживают личностное развитие детей и взрослых:

"В 2015 году меня пригласила в болгарскую школу психологом ее создатель Венета Ненкова. Моя задача заключалась в том, чтобы раз в неделю проводить занятие с детьми разного возраста – от 6 до 18 лет, с целью помочь им начать лучше выражать себя, так как у некоторых из них были свои трудности, – вспоминает психолог – Дети крайне спонтанны и я обнаружила, что 6-летний ребенок несет в себе весь спектр эмоций при выражении. С помощью множества игр, музыки, песен и кукольного театра мы вместе с ними прошли учебный год. Так в конце 2016 года родился метод DIYO – метод трансформации и анализа голосовых эмоций у людей, говорящих на двух языках".

Метод, разработанный Дими Командуччи, действительно помогает людям контролировать и изменять свое эмоциональное состояние, когда им предстоит важная встреча или публичное выступление. Поскольку всегда, когда мы общаемся, мы обмениваемся эмоциями, важно разделить их на положительные и отрицательные, объясняет она:

"Если к положительным эмоциям мы относим радость, доверие, безопасность, энтузиазм и любопытство, а к отрицательным – гнев и печаль, я даю им по одному цвету, – объясняет педагог. – Желтый для радости, зеленый для доверия, синий для безопасности и красный для энтузиазма. Есть еще один голос, который я назвала "оранжевым" – голос любопытства. При отрицательных эмоциях черный цвет соответствует голосу гнева, а серый – печали и меланхолии. Однако правда в том, что больше всего мы общаемся с нашим внутренним голосом, поэтому я дала ему белый цвет. Голос имеет свои средства выражения, которые я назвала "алфавитом голоса". Он включает в себя пять элементов – силу, тон, темп, ритм и улыбку. Когда мы смешиваем их по-разному, мы создаем разные вокальные эмоции".

Вне зависимости от того, работает ли она с маленькими детьми или с взрослыми людьми, г-жа Командуччи всегда говорит им: "Слушайте свое сердце, когда разговариваете с кем-то, не слушайте голову". Метод, который она разрабатывает, поддерживает ее работу с клиентами из бизнеса, торговли и политики. Вот уже два десятилетия она работает в Италии, куда она попала после экскурсии до местности Крыстова-Гора. Посещая местность, известную как "Родопская Святая гора" (в области г. Пловдив), Дими поняла, что там происходят чудеса и сбываются мечты. Не раздумывая, она пожелала жить за границей. Через несколько дней ей позвонила подруга и предложила ей жить на Сицилии, чтобы помогать с уходом за ребенком ее друга. С тех пор и по сей день Дими строит свою профессиональную карьеру и жизнь между Софией, Сицилией и Римом. В настоящее время она находится в Болгарии для презентации своей книги "Твой голос может изменить твою жизнь", премьера которой была организована в Национальной библиотеке Исполнительным агентством по делам болгар за рубежом.

Метод трансформации и анализа голосовых эмоций DIYO не единственный, над которым работает наша соотечественница. На данный момент ее внимание занято другим проектом, который она называет "Харизма болгарина" – опять же вдохновленным беседами с детьми из Воскресной школы Асена и Илии Пейковых в Риме.

"Я попросила детей написать сочинение, в котором рассказать об одном успешном болгарине, которого они знают. Однако оказалось, что никому не хотелось столько писать на болгарском. Тогда я поняла, что должна что-то изменить в своем подходе к ним. Через несколько лет я решила, что все дети старше 7 лет, которые пользуются телефонами, могут сделать это, сняв видео на свой телефон. Вот почему я создала проект "Харизма болгарина", который исследует психологические и культурные ценности молодых болгар по всему миру. Он начался в декабре 2019 года, незадолго до пандемии Covid-19. К сожалению, он все еще заморожен, но я надеюсь, что и через вас я смогу привлечь внимание большего количества болгар, которые считают это чем-то важным и полезным".

Его реализацию можно разделить на четыре части, в которых главную роль играют именно ученики. После первого этапа на основе ответов на ранее заданные им вопросы будет издана книга под названием "Если хочу –могу". Она будет подарена всем воскресным школам по всему миру.

"На втором этапе дети должны подготовить короткие видеоролики, в которых они представляют успешного болгарина, живущего в их городе. На их основе я хотела бы создать документальный фильм под названием "Харизма болгарина", который также будет предоставлен болгарским общинам по всему миру, а также болгарским школам в нашей стране", – объясняет г-жа Йорданова.

Третий этап идеи связан с созданием еще одного видео, посвященного месту в нашей стране, где родился ученик. В нем он может рассказать легенду или представить сохранившуюся в населенном месте традицию. Цель состоит в том, чтобы зрители узнали больше о красоте и истории Болгарии, увиденной глазами детей.

Финалом проекта станет организация большого мероприятия, в котором примут участие ученики как из Болгарии, так и из воскресных школ за рубежом. Его цель – заставить их провести время вместе, чтобы больше узнать друг о друге, обменяться идеями и завести дружеские отношения.

А пока все это станет фактом, Димитринка Йорданова-Командуччи смотрит на следующий вызов – этой осенью открывает двери Школа молодежного медиаобразования, где она будет одним из преподавателей. Ожидайте еще один разговор с ней на эту тему в ближайшее время.

Читайте также:

• Болгарские дети со всего мира нарисовали природные чудеса своей родины

• Болгарская школа в Риме будет хранить бесценный литературный архив

Перевод и публикация: Мария Атанасова

Фото: личный архив, Десислава Павлова