Темы, связанные с возобновляемыми ресурсами и природными бедствиями, объединили учеников Болгарской воскресной школы им. Асена и Илии Пейковых в Риме, Первой английской языковой гимназии в Софии и гимназии Greve близ Копенгагена. Цель проекта по Программе Erasmus – акцентировать на наболевших проблемах экологии и изучить инициативы, реализуемые в трех государствах.

• О Болгарии с любовью из Вечного города! (ВИДЕО)

В рамках первого этапа проекта школьники из Италии и Болгарии собрались на прошлой неделе в Софии, а их задачи были связаны как с исследовательской работой, так и знакомством и созданием эффективной команды.

Мая Падешка, директор болгарской школы в Риме и один из руководителей проекта, так описала его первые шаги:

"Дети сформировали рабочие группы и поделились знаниями по темам. Сравнивали ситуацию в Болгарии, Италии и Дании в отношении сохранения питьевой воды, источников энергии, законов и политики в сфере охраны окружающей среды. В ходе работы молодые люди сообща добиваются результатов. Эти проекты очень важны для развития общего мышления и общих целей в Европе. Ведь молодому поколению предстоит решать нелегкие проблемы".

В целях ознакомления с темой ядерной энергии школьники присутствовали на лекции в Физическом факультете СУ Св. Климента Охридского. Это помогло им в решении одной из задач, связанной с анализом общественных установок и осведомленностью относительно инноваций и правильных действий во время природных бедствий. Мира Качарова, школьница из Рима, отметила:

"С моей группой мы решили говорить о землетрясениях и задавали вопросы людям в Софии. Молодые люди не имели опыта, но представители старшего поколения знали, что испытывает человек в такой ситуации. Нас интересовала психологическая сторона и то, как люди переживают землетрясение".

Джулия Нети, также из Рима, рассказала о своей работе:

"Темой моей группы были ветрогенераторы. На меня произвело впечатление, что большинство людей не имели представления об этом вопросе и не были достаточно информированы".

Ее одноклассница из Болгарской воскресной школы в Риме Йоана Костова убеждена, что необходимо говорить и предпринимать меры по решению экологических проблем, иначе будущее точно не будет хорошим. Джулия Нети поделилась личными наблюдениями об очевидных изменениях в сезонах, а Мира Качарова выразила убеждение, что загрязнение природы можно регулировать, используя переработанные материалы, чтобы дети в будущем могли увидеть красоту мира.

И обсуждая темы охраны окружающей среды и сохранения баланса в природе, молодые болгары выучили и еще один урок – что километры не определяют близость между людьми. Алесандро Масачи, который помогает проекту, бывший ученик школы в Риме и дипломированный актер, рассказал о том, как работа создает дружеские отношения:

"Мы еще поддерживаем контакты с участниками предыдущего проекта 6 лет назад, пишем друг другу, обмениваемся идеями. Это очень полезные проекты. Мы вместе почти целыми днями. Возникает очень хорошая энергия, которая сохраняется на годы".

А Элица Павлова из Первой английской гимназии рассказала о том, как они собираются, делятся впечатлениями дня, но и рассказывают друг другу о жизни в Италии и Болгарии. "С ними очень интересно общаться и мы находим много общего", - поделилась школьница из Софии, дополнив, что хотя их сверстники живут за границей, но и там они остаются болгарами.

Возвращение на историческую родину для них всегда полно эмоций, проект предоставляет им возможность общаться на болгарском языке, завязывать новые дружеские контакты и оставляет незабываемые впечатления. Группа Болгарской воскресной школы им. Асена и Илии Пейковых уже вернулась в столицу Италии, но предстоят следующие вызовы по проекту, которые приведут их в Копенгаген.

Читайте также:

• По стопам трех великих болгар в Риме

• Молодой учитель в Риме Георги Димитров и его любовь к болгарскому языку

• Дими Командуччи исследует вокальные эмоции, вдохновленная болгарскими детьми в Риме

Перевод и публикация: Елена Паскалова 

Фото:  Facebook /Болгарская воскресная школа им. Асена и Илии Пейковых в Риме