Mediante música y bailes, pintura, experimentos de laboratorio y estudios en Internet, en un contacto directo con el patrimonio cultural y las tradiciones locales, alumnos de seis países europeos redescubren al Agua y su fuerza mágica. Esto sucede en el marco del homónimo proyecto financiado por el nuevo Programa europeo de educación, enseñanza, juventud y deporte, Erasmus plus. El proyecto tiene una duración de dos años, arrancó en septiembre de 2014 y terminará en 2016. Socios son escuelas de España, Francia, la República Checa, Grecia, Rumanía y Bulgaria. Nuestro país está representado por alumnos y profesores de la escuela 119 “Académico Mijail Arnaudov”, de Sofía. Petya Mincheva, profesora de geografía en la escuela, se refiere a las posibilidades que ofrece el nuevo programa europeo y el proyecto en concreto.

“Se trata de un programa muy bueno que abarca la enseñanza formal y la informal de los niños. A los profesores que participan en el proyecto ofrece la posibilidad de intercambiar buenas prácticas. A pesar de que todos vivimos en Europa, los sistemas docentes son diferentes. Descubrimos ideas muy interesantes que podrían aplicarse en Bulgaria. Otro elemento importante es el idioma. Las reuniones, la documentación, todo lo que hacemos es en inglés y permite a los profesores que desarrollen sus competencias lingüísticas. Lo mismo se refiere a los niños, ya que ellos se instalan en familias del respectivo país anfitrión”.

Bulgaria fue el primer país que, a finales del año pasado, recibió a los participantes en el proyecto. El tema de la reunión fue “Regresemos a las fuentes” y fue provocado por el pasado milenario de Sofía, uno de los asentamientos europeos más antiguos que fue fundado cerca de manantiales de agua termal. Visitas a los sitios de interés turístico, reuniones con profesores de la universidad búlgara más antigua, gran número de talleres artísticos, visita al casco antiguo de Plovdiv, degustaciones de manjares tradicionales búlgaros forman solo una parte del variado programa que ofrecen los anfitriones búlgaros a sus huéspedes.

“Tuvimos una semana fenomenal en Bulgaria. Regresamos a Francia con grandes sonrisas y muy bellos recuerdos”, han escrito los alumnos franceses en su diario de viajes. Solo hace un mes tuvo lugar la segunda reunión que fue dedicada a las artes, y se desarrolló en la ciudad de Pirgos, en Grecia. Para Katrin Vasielva, de 16 años de edad, alumna en el 9 grado, esta ha sido la primera participación en un proyecto de esta índole.

“Conocí a muchas personas con quienes seguiremos en contacto - dice ella -. Además, perfeccionamos el inglés y cuando viajamos aprendemos diferentes cosas sobre sitios de interés turístico”.

En el marco del proyecto será editado un libro en inglés dedicado al agua. Aparte de la edición en papel habrá una variante en Internet. Sus autores son los niños.

“Hay un sitio web en que se publican todos los acontecimientos, todo lo que ocurre a nivel local en cada país, se trata de diferentes presentaciones, proyectos y flashboms ,como el que organizamos aquí con motivo del Día del Agua. Todo lo que hacemos se monta en la plataforma eTwinning. Es una plataforma europea para los profesores que sirve de contacto entre ellos y les da la posibilidad de trabajar sobre proyectos conjuntos. Todo lo que está en la plataforma es accesible para los profesores registrados en lella. De este modo los resultados tienen una amplia difusión”.

Versión en español por Hristina Taseva
Fotos: Cortesía de Petia Mincheva