Los hijos llegan a este mundo sin ser acompañados por unas instrucciones para su crianza. Por esta razón no son pocos los casos en que los padres incurren en errores en su educación. Aquellos de los padres que son alentados a mantener lazos emocionales íntimos con sus hijos y son capaces de ponderar sus propias necesidades como personalidades cuentan con oportunidades mayores de tener unos hijos capaces y verdaderamente felices. El taller para padres “Crezcamos juntos”, promovido por UNICEF, apunta a ofrece3r asistencia a quienes asumen la responsable misión de ser padres. “La experiencia de UNICEF enseña que los progenitores buscan información, orientaciones y apoyo para sentirse seguros y competentes en sus relaciones con los hijos. En 2012 acometimos este proyecto. Nos proponemos que los padres compartan su experiencia y conocimientos relacionados con los desvelos por los hijos y, al mismo tiempo, amplíen sus conocimientos sobre el desarrollo infantil y las necesidades psicológicas del menor en su más temprana edad”, señala Vera Ranguelova, directora de los programas para el desarrollo temprano de los menores, de la filial búlgara del UNICEF.
“El proyecto incluye el trabajo con padres de menores de cero a cuatro años de edad. Empleamos un programa diseñado por UNICEF y aplicado en una serie de países. El objetivo apunta a ayudar a los padres en la adquisición de conocimientos, habilidades y propensiones que les sean de utilidad a la hora de cumplir con sus deberes de padres y fomentar el desarrollo de sus hijos. El programa es extraordinariamente útil porque ofrece un área en que los padres de hijos muy pequeños se pueden reunir y, secundados por psicólogos, trabajadores sociales y pedagogos, discutir las necesidades de sus hijos para ofrecerles una mejor educación y las condiciones de vida y evolución más favorables. En Bulgaria se ha arraigado la idea que los padres pueden por sí solos cargar con sus responsabilidades como tales pero nuestra experiencia muestra que ellos realmente necesitan de tales programas y los buscan en forma intensa”.
El propio taller para padres se encuentra estructurado en doce sesiones temáticamente enlazadas y en el transcurso de las cuales los padres discuten en torno a temas como : “Nuestros hijos y cómo tenerles cariño”, “Atender a los menores, capacidad importante para los padres”, “Cómo el niño aprende sobre el mundo que le rodea”, etc.
Vera Ranguelova agrega: “La opinión más frecuentemente emitida por los adultos es que la participación en este programa les infunde a los padres mayor seguridad de que son capaces de cumplir acertadamente sus obligaciones, les enseña cómo ser más pacientes en el trato con sus hijos, cómo afrontar y solventar situaciones complicadas al enfrentarse con un comportamiento indeseado por parte de los chavales. Los padres confiesan muy a menudo que gracias a este programa han comenzado a dedicarles más atención a sus vástagos y a pasar más tiempo con ellos, algo que es también uno de nuestros objetivos. Al comienzo teníamos, de veras nuestros recelos en cuanto a cómo sería acogido este programa. Resulta que, actualmente, el interés por el mismo es importante y esto es una prueba de que este programa es efectivamente indispensable”.
Versión en español por Mijail Mijailov
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