Препятствието български език

публикувано на 14.11.13 в 12:40

Снимка: БГНЕС

Чуйте предаването от 19 ноември 2013 г.

Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.

• За все повече български граждани за съжаление българският език е точно това. Става дума за хората, за които той не е първият език, който усвояват в семейството си. Още по-жалко е и това, че училищната програма, за тези, които посещават училище, не успява да ги приобщи към националния език на страната, в която всички ние живеем. Не веднъж сме установявали, че начинът, по който се учи предметът български език и литература, затруднява и отчуждава от езика дори и онези, за които той е майчин. Учителите на децата билингви, както ги наричаме, всекидневно са разпънати между „спуснатите” програми и образователни изисквания и реалните умения и интереси на напълно реалните си ученици. Нека чуем от самите тях с какво се сблъскват, как преподават, какво успяват да постигнат с учениците си и какво препоръчват, за да не излизат от училище полуграмотни, полуобразовани и полуинтегрирани български граждани. Разговаряме с учителките от 67 ОУ „Васил Друмев” в София Невена Филипова, Галя Величкова и Юлия Ваклинова и с директорката на ОУ „Христо Ботев” в село Николаевка, Варненско, Павлина Иванова, която споделя за впечатляващите резултати от ограмотяването на деца билингви с помощта на сугестопедията.
• Езикови справки по радиото: „мънинко, тънинко, сладинко”.
• Моята любима дума: Люба Дашовска, гл. уредник в Националния политехнически музей.

По публикацията работи: Венета Гаврилова

Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!