Директорката на столичното 35-о основно училище "Добри Войников" Ана Калчева казва, че реформите са били належащи и дори малко закъснели. Има тенденция директорът да решава какви да бъдат междучасията според условията на учебния процес в съответното училище. Част от междучасията могат да се намалят, за да се съкрати учебният ден за втора смяна, посочи тя с уговорката, че ако учениците са на кабинетна система, съкращаването на междучасията би било неудачно.
Относно изместването на датите за външното оценяване Калчева подчерта, че в момента то се провежда малко рано, защото децата имат да учат и след него, те са взели основния материал, защото малко са препускали по него, но е необходим и преговор на този материал преди матурите. При големите ученици изместване на датите и по-късно провеждане на матурите не е добър вариант, защото кандидатстването в чужбина изисква по-ранно подаване на документи от страна на учениците, уточни още училищният директор.
След успешно приключване на учебната година децата ще могат да се представят по-добре и на външното оценяване, така Емилия Богданова, директор на Френската езикова гимназия в София, коментира варианта за по-късно провеждане на матурите в седми клас. Богданова също оцени реформата като необходима, но нарече времето за усвояване на новите изисквания и за документална адаптация много малко.
Лазар Додев, който оглавява дирекция „Организация, контрол и инспектиране“ в МОН посочи, че и досега е била валидна практиката за регулиране на междучасията, като има и успешна практика за стъпаловидно разполагане на междучасията между различните часове.
Външното оценяване в седми клас ще се провежда около 15-20 юни, а не както беше досега през месец май, стана ясно още от думите на Додев:
Не може да бъде взет целият материал, да се мине и през периода на учебните часове за обобщаване на учебното съдържание, тогава да се провеждат външни оценявания и държавните зрелостни изпити. Аз смятам,че наистина по-добрият вариант е да бъде в средата на юни. Доста рано е например за седми клас в средата на месец май при положение, че учат до средата на юни.
Цвета Брестничка от Асоциация „Родители“ изтъкна, че големият проблем с малките междучасия идва от двусменния режим на обучение в училищата, който се е превърнал в природен закон, а това според нея е неудачна практика, която трябва да бъде прекратена.
Всички гледни точки по темата чуйте в звуковите файлове.
