И тази година съревнованието се провежда в различни възрастови категории за всички образователни етапи в училище. В задачите са включени текстове от различни жанрове, свързани с опита на учащите или взети от предпочитаните от тях четива, включително телефонни съобщения, покани, интервюта, художествена литература.
Според Василева новата учебна програма по български език и литература за учениците от 5 до 8 клас дава възможност учителите да работят в час с текстове, които подбират сами и чрез тях да развиват умения за кодиране и декодиране, осмисляне, анализ, синтез и обобщаване на информацията в текстовете. Университетската преподавателка е убедена, че на първо място трябва да бъде поставено доверието към учителя, че той може да оползотвори успешно предоставените му възможности.
Всичко, с което обществото само по себе си не се справя, го прехвърля като вина на училището. И това създава този общ свят на недоверието.
Според Василева решението на проблема с четивната грамотност не е в елементаризиране на обучението, а в това в часовете да се разчупят досегашните стереотипи и да се използват разнообразни по жанр и съдържание текстове, включително фентъзи романи. Според преподавателката трябва да се отчита, че учениците имат предпочитания към по-кратки текстове и дигитални публикации, но заедно с това и класическите литературни произведения не бива да се отхвърлят:
И тук не става въпрос за това, че „Под игото“ било неясно за децата, а за това, че в работата с „Под игото“ трябва да ги подкрепяш. Понеже те в известна степен не разбират този език, но това не означава, че не харесват текста.
Запис на разговора с Деспина Василева за тазгодишното издание на състезанието„Четящо кенгуру“, което ще се проведе на 25 февруари 2018 г., можете да чуете от звуковия файл.
