Заместник-министърът на образованието и науката Деница Сачева ще открие днес в Ловеч двудневен семинар за образователна интеграция на деца и ученици от етническите малцинства. Експерти ще представят измененията в стратегията и разпределението на..
Започна изпълнението на проект „Мога и успявам“, финансиран от Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства. В проекта са обхванати ученици от Обединеното училище „Св. Климент Охридски” в село Професор Иширково и..
В телефонен разговор премиерът Бойко Борисов поздрави албанския си колега Еди Рама за приемането на Закона за малцинствата. Според Борисов гарантирането на правата на българското малцинство ще даде по-силен тласък на европейската интеграция на..
Мамографски изследвания на минимум 500 жени от област Стара Загора, предимно от малцинствени групи, а също и АГ- изследвания предстои да бъдат извършени до края на настоящата година. Те са част от разработения план на Министерството на..
Председателят на парламента Димитър Главчев днес има среща с посланика на Украйна в България. На срещата ще бъде обсъден приетият от парламента на Украйна Закон за образованието. Първостепенната задача на този закон е украинският език..
„Заедно успяваме“ се нарича проект на Центъра за образование и интеграция на деца и ученици от етническите малцинства, реализиран от средно училище „Александър Чапай“ в град Белово. По него са били планирани дейности като обучения на родители, участващи..
Основната му цел е създаване на условия за пълноценна подкрепа на деца в предучилищна възраст от кв. "Рудник", с. Равнец, гр. Българово и кв. "Победа", където живеят компактни групи от етнически общности, чрез въвеждане на иновативни..
Медиите на малцинствата в България. Какво представляват те по условие? Трябва ли идентичностите да бъдат представяни и съхранявани? Етническите медии, които консервират и пропагандират традициите на малцинствата. Достатъчно ли е това, за да съществуват те?..
След сблъсъците между българи и роми, между ценностните системи и дефицитите в тях, между управленските и политически амбиции и несъответствията на реалността и истините в упор, че всеки седми ученик между 15 и 17 години остава извън..
Проблемът в Асеновград е симптоматичен за българското общество, което по много признаци е разделено. Етническият конфликт в България бушува под различни форми и с различен интензитет. По тази причина този конфликт събуди и дебата, в който основният..
