Как да мотивираме тийнейджърите да учат

Едва ли има родител или учител, който да не се е сблъскал с директния отказ или поне с безразличието на порасналите деца към ученето. Принудата и външният натиск не просто не вършат работа, но често имат обратния ефект. Това, което специалистите наричат "саморегулирано учене", изглежда непостижим идеал, а наборът от средства за мотивиране е изчерпан.

Има ли все пак начин младите личности да видят смисъл да вложат усилие и постоянство в усвояването на знания. В рубриката "Всичко за образованието" психоложката Нели Цветкова, авторка на наръчника "Пътеводител на независимия тийнейджър" в сайта prepodavame.bg  дава полезни идеи и посоки за размисъл.

"Ние в този наръчник за саморегулирано учене сложихме много голям акцент не само върху начините, по които да учат, което между другото е също много важна тема, но най-вече върху това да си поставят цели, които за тях самите са смислени. Има отделна глава за това да формулират ценностите, които имат, така че да могат на база на тях да си изберат цели, за интересите си…

Много често учениците са в ситуация, в която те по цял ден трябва да работят за целите на някой друг – трябва да работят за целите на родителите си, на учителите си, трябва да полагат усилия, така че да са горе-долу наравно с връстниците си и реално погледнато често се случва, че много малка част от енергията им отива за неща, които истински са важни за тях, което пък е един от основните фактори за мотивацията. Всъщност, за да е човек мотивиран, той трябва да работи по цел, която сам е избрал, т.е. да има някакво ниво на автономност и да чувства, че може да я постигне…"

Дигиталното издание е структурирано като шестседмичен дневник, в който учениците стъпка по стъпка осмислят ценностите и желанията си, получават идеи за различни стратегии за действие и начини за справяне с несполуките и отчитане на успехите си.

Предполага се индивидуална и независима работа на младия човек, макар че за по-малките е препоръчително родителите или учителите да се включат с напътствия и подкрепа.

Възрастните, загрижени за развитието на младите, също могат да получат ценни посоки за размисъл и подход към тях. Остава и немаловажният въпрос как да предложим на неприемащите съвети тийнейджъри да разгледат наръчника и евентуално да го ползват… Тук начините са индивидуални, но някои общи насоки от специалиста могат да бъдат полезни.

Разговора с Нели Цветкова можете да чуете в звуковия файл.