Над 26 милиона потребители използват безплатно най-големия портал за образование в света

Турският екип е превел и дублирал 5 000 видеа. Турското министерство на образованието е одобрило платформата да се използва в училищата. Според Коксал ставаме свидетели на глобално дигитално трансформиране на образованието. Той счита, че Кан Академи е мощен инструмент за постигане на равни образователни възможности по целия свят.

Опитваме се да направим системата популярна, защото в Турция има огромно младо население, близо 20 милиона ученици, които имат достъп до интернет, а използването на смартфоните също е на много високо ниво. Нашата задача е да предоставим безплатно образователно средство, чрез което младежите да оползотворят пълноценно свободното си време. Не е лесно да предоставиш на 20 милиона ученици равни възможности и достъп до образователните средства. Ние предоставяме еднакво съдържание и равни възможности както до частните училища в Истанбул или Анкара, така и до държавните училища в бедните райони.

У нас платформата все още не е изцяло преведена. Иван Господинов, председател на сдружение „Образование без раници“, посочва че тази платформа е създадена за всички възрасти и е предназначена за обучение през целия живот.

Хитоши Ямаучи, доброволец в програмата, който живее и работи в Германия, отбелязва че учениците са различни, което предполага използването на индивидуален подход към всеки един от тях.

Когато учителят преподава 10 ученика в класната стая са отегчени, защото материалът им се струва лесен, но останалите деца нямат представа за какво става дума. Кан Академи предлага персонализиран подход. Ученикът избира кои видеа да гледа, а програмата отговаря на неговите потребности. Разбира се, това не е достатъчно и няма да измести преподавателската професия. Най-доброто решение е всяко дете да има личен учител, но понеже това е невъзможно, те могат да разчитат на тази компютърна образователна програма.   

В големи държави като Мексико съществуват много проблеми не само в образователната система, но и в други сфери, отбелязва Бенито Естрада, представител на екипа, подготвящ испанската версия на платформата. Кан Академи е средството, чрез което ще запълним тези празноти, уверява Естрада.

Много е трудно за преподавателите да променят своя подход, защото цял живот са вършили нещата по определен начин. Сега е трудно да изпробват и да свикнат с този нов инструмент. Когато повечето от тях са били обучавани не е имало подобни технологии в училищата, ето защо тези нови средства са необичайни за тях. От друга страна, наблюдаваме едно ново поколение учители, които работят много добре с новите технологии. Този сблъсък на поколенията е много характерен за държави като Мексико.

Светът е свързан с технологиите, чието предназначение е да направят живота ни по-лесен. Не можем да пренебрегнем тази революция в обучението, отбелязва Алп Коксал. Според него да лишиш децата от достъп до технологиите в училище е равнозначно на това неговото поколение да е ходило в учебни заведения без електричество.

Иван Господинов отбелязва, че технологиите не са панацеята на образованието, но могат да направят учебния процес много по-ефективен.