Видинчанка е "гласът" на студентите в холандски университет

"Преди да започнем годината, имахме начална седмица, в която всички студенти, които имаха желание, можеха да участват в различни занимания. Едно от тях беше  опознаване като тур на града и трябваше да изпълняваме различни задачи. Бяхме разделени на много групи. В една от задачите на всяка група дадоха по бутилка вода, а след час и половина трябваше да се върнем в центъра. Задачата ни беше да влезем в магазините, да комуникираме с местните хора, колкото можем с жестове с ръце, с каквото можем, защото не всички говорят перфектен английски, да се впишем в обстановката. Трябваше да разменим бутилката вода, ние я разменихме за бижутерска кутия. Хората бяха страшно отворени, разпитваха ни за играта. Беше им интересно защо го правим, откъде сме тръгнали, къде учим."

Така още в началото Мира е пленена от града и отношението към младите хора. Сред колегите ѝ са студенти от държави в Европа, а дори и от Америка и Африка. Общуват на английски, на какъвто език се и преподава в университета. Казва, че в обучението там се акцентира на присъствие и постоянност. Добавя, че в страната има висши учебни заведения, в които се учи повече теория и такива, където заниманията са предимно на практика с много проекти и задачи, които студентите сами решават:

"Имаме много проекти, много самостоятелна работа по групи. Работим с истински компании, не само в Холандия. Сами си намираме компаниите в повечето случаи. В университета ни подтикват сами да се справяме и доближават ситуацията максимално до реалността."

В помощ на студентите в Холандия са придобивки, които те получават. В някои от магазините за тях има отстъпки при пазаруване. На местните предоставят помощ от общината и безплатни карти за пътуване с градския транспорт. Студентите от чужбина пък могат да се възползват от безплатните карти, ако работят определен брой часове в месеца. Тогава за тях има и помощ от правителството.

Студентите могат да повлияят и на ръководството на висшето учебно заведение чрез свои представители в комитета по програмата, където участва и Мира. Дава ни конкретен пример. След тяхната намеса, от ръководството отложили изпит, за който студентите нямали достатъчно подготовка.

Мира е амбициозен студент с желание за повече знания и успех, който да е възможно най-добрият. Казва, че средното образование в България ѝ дава добра основа. След завършване на университета оставя отворената вратата за връщане у нас, но изборът все още ѝ предстои.