Повече пари за учителите в труднодостъпните райони

В защитеното училище във видинското село Раковица, към което функционира и пансион, петима, от общо десетимата преподаватели, пътуват от Видин. Сред тях е началният учител Мариела Митрова. Предвиденият финансов стимул е мотивиращ за нея да продължи да преподава в пограничното село, затова смята да кандидатства по програмата:

"Знаете, че в България парите никога не стигат, но би било добре човек, който е отдаден на работата си и на децата, да взима повече. Всеки индивидуално си преценява, но за мен е добра възможност. Доколкото сме си говорили с колегите, те също ще бъдат доста доволни. Нашата работа е доста отговорна, ангажираща, даваме начало, даваме стимул, даваме бъдеще на учениците, което е много важно за тяхното развитие след това в живота..."

Директорът на учебното заведение Борислав Тодоров също намира финансовите стимули за полезни. Заради намаляването на учениците обаче смята, че ще бъде все по-трудно да привлича преподаватели, каквито търсят и училищата в градовете:

"Има смисъл от финансовите стимули, помагат, тъй като училището е много отдалечено и не всеки колега желае да пътува толкова много километри. При нас е малък броят на децата, постоянно намаляват, просто сме отдалечено село и младите хора са го напуснали, просто намалява броят на жителите и особено на децата. Сега сме обявили място по английски език и ще видим, особено по английски, който се търси и в града...Досега учителите са получавали това, което е по Колективния трудов договор - допълнителни възнаграждения за 15 септември и 24 май, дрехи, пътят се плаща на 100%. Това, което се изисква, го изпълняваме."

Зам.-министърът на образованието Таня Михайлова обясни пред БНР, че целта на първия модул на програмата е учители с доказан педагогически опит да се включат в работата на училища, които са в по-трудни региони:

"По принцип финансовият стимул е изключително важен. В случая, да, това е един стимул, с който бихме искали да насърчим колегите. По-голям интерес има към втория и третия модул. Единият е свързан с привличане на специалисти в определени професионални направления за придобиване на педагогическа правоспособност, а съответно третият модул дава възможност на колеги, които вече работят като учители с една специалност, да придобият друга специалност...Така че срокът за първия модул за учителите, които ще работят в по-предизвикателни райони и по-предизвикателни училища, е удължен, като допълнителното възнаграждение вече е 500 лева...Наистина се надявам, защото това е една от мерките, които разработихме за привличане на учители в системата, да даде своя резултат."

Чуйте повече в звуковия файл.