Роботи онагледяват маса и сцепление пред третокласници във видинско училище

Иновативен проект на видинското училище СУ "Цар Симеон Велики" цели да развие компетентностите на учениците от 3 до 10 клас, в  учебна среда, методика и оборудване, чрез използване на комплектите LEGO® Education. Проектът "Легоритъм"предoставя възможност за изграждане на специализирана среда от отворен тип, в която проектно-базираното обучение в направление STEAM подкрепя съвременните интереси на учениците, въвежда компетентностен модел и предефинира ролята на учителя - казва Владислава Георгиева, координатор на проекта:

"Най-общо казано развиване на уменията на учениците в 21 век  и изграждане на положителна нагласа към STEAM и дисциплините. Проектът предлага решение, което помага за плавно преминаване към проектно-базирано обучение. Идеята е да се създаде положителна нагласа към STEM науките, екипната работа да се развие, да се развива креативността, критичното мислене, да научат нещата от живота чрез учене чрез игра и правене... Нашата цел е да работим върху по-големи проекти с много междупредметни връзки, като например можем да работим по проект "Пролетно почистване"... Залагаме на преструктуриране на учебното време, тоест да се съчетаят няколко учебни часа."

Първите експериментални уроци се провеждат в 3-ти клас. Децата работят разделени по двама в екип, те взаимно си помагат и сглобяват роботчето Рачо, което всъщност е раче, теглещо ремарке. Преди да започне сглобяването те гледат  филмче, в което са показани различни видове превоз - с кучета, с джип, с лодка. Урокът цели децата да разберат какво представляват  масата и сцеплението на предметите при движение.

Сред двойките в екип са  Зара и Ванеса , Мария и Диана, Коце и Мартин, Александра и Калин:

"Правим роботи, които после ще вървят. Този робот се казва Рачо... Лесно се правят, има стъпки и трябва да внимаваме, за да ни се получи. На нас ни е много интересно. Това е като компютърно моделиране, просто тук правим роботи... Тук творим, играем, забавляваме се, много ни харесва... Хората могат да се занимават с роботика, за да могат да се усъвършенстват."

Ваня Кръстева, преподава компютърно моделиране и информационни технологии: 

"От тази година стартира обучението посредством лего. Опитваме се да интегрираме учебния материал към конструиране и самоопознаване на света от децата, интересът е достатъчно голям."

Луиза Антова е класен ръководител на класа:

"Днес изградихме моделче със средна степен на сложност. Идеята беше да се изяснят силите на триене, маса на телата и взаимовръзка по "Човек и природа". Децата се справят добре и работят с голям интерес и желание... Това е иновативен модел, така прохождаме учениците и учителите."

Към края на първата година на проекта учителите ще  проведат експериментални учебни занятия и ще се измерят нагласите и впечатленията на учениците от 3. и 5. клас. Целта на първите учебни проекти с използване на ЛЕГО  конструктор е да се създаде цялостно образователно преживяване за учениците и формиране на  устойчиви умения и разбирания.