Близо 400 деца са върнати в клас във Врачанско, малко под 600 заминали зад граница

Информация за функционирането на Механизма по обхващане и задържане на деца и ученици в детските градини и училищата в област Враца бе представена на заседание, свикано от областния управител Малина Николова. Началникът на Регионалното управление на образованието - Галина Евденова представи детайлна информация за дейността на екипите по обхват и постигнатите резултати по разписаните в Механизма задължения на страните. По данни на РУО за учебната 2018/2019 година са отпаднали общо 71 ученици, като 52 от тях са под 16 години. Най-голям е делът на учениците, които са отпаднали поради голям брой отсъствия, както и заминаване в чужбина, преместване в друга област, семейни или социални проблеми.

В обособените 41 райони за обхват са работили над 500 представители на РУО – Враца, Районните управления на МВР, Дирекциите за социално подпомагане, общините, училищата и детските градини. При направените близо 2300 обхода в клас са върнатите  397 ученици. Учениците от областта, които са заминали в чужбина са 579,  238 не са открити на адрес, а 43 са отказали да бъдат записани в учебно заведение. Наложени са 188 глоби на родители, в размер от 50 до 150 лв.

"Най-много отпаднали ученици има в община Бяла Слатина – 22-ма и в общините Борован и Оряхово – по 10.  За недопускане на отпадане от училище е необходима активна дейност от образователните институции, продължаващи междуинституционални мерки и взаимодействия, а също и нормативни промени, гарантиращи родителската ангажираност“, съобщи Галина Евденова и отбеляза, че предстоят промени в Механизма, като се предвижда създаване на постоянно действащи екипи в детските градини и училищата (екипи за превенция), прецизиране на срокове и отговорности на участниците, организиране на регулярен обмен на информация между ангажираните институции и координиране на техните съвместни действия за налагане на дисциплиниращи санкции за родителите.

На заседанието бяха набелязани и мерките по превенция на риска от отпадане от образователната система и бе споделен опит на общините за намаляване на отпадането на деца и ученици.