Mësimi në distancë thellon pabarazitë arsimore, përkeqëson njohuritë e fëmijëve dhe kërcënon të rrisë numrin e nxënësve të cilët e braktisin shkollën. Kjo ndodhi pavarësisht përpjekjeve dhe përshtatjes së shpejtë të mësuesve, tregon një analizë e mësimit elektronik në distancë e zhvilluar nga Ministria e Arsimit.
1/3 e nxënësve nuk i kanë kushtuar një kohë të mjaftueshme mësimit. Mungesat e nxënësve në procesin e mësimdhënies janë rritur me 70%. 38% e nxënësve nuk kanë qasje në pajisjet online. Vetëm 43.5% e nxënësve në qytetet e mëdha kanë qasje në internet, dhe në fshatra - 12.5%.
Sipas 40% prej mësuesve dhe 60% prej drejtorëve, njohuritë e fëmijëve janë përkeqësuar gjatë mësimdhënies në distancë. Prandaj, në vitin e ri shkollor, Ministria do të insistojë për mësimin ballë për ballë.
Gati 2/3 e bullgarëve kanë deklaruar se kanë qenë të lumtur në vitin 2024. 26% janë përgjigjur negativisht në sondazhin tradicional të fundvitit të “Trend”, të porositur nga gazeta “24 Çasa”. Jeta personale, familja, rrethi shoqëror dhe puna janë faktorët..
Me ndihmën e qeverisë së Republikës së Bullgarisë u rinovua oborri i shkollës 9-vjeçare "Xhafer Ollomani" në fshatin Borje të Kukësit. Projekti u realizua nga shoqata “Bullgarët e Shqipërisë” në bashkëpunim me Ambasadën e Republikës së Bullgarisë në Tiranë...
Këshilli i Punëve të Jashtme i BE-së u mblodh për të diskutuar vendosjen e masave shtesë kundër autoriteteve gjeorgjiane lidhur me përdorimin brutal të forcës nga policia, ndalimin e protestuesve dhe liderëve të opozitës dhe persekutimin e synuar të..