Най-честите говорни нарушения при децата

На каква възраст се забелязват първите логопедични проблеми при децата?

"Говорният апарат на едно дете се оформя от 3 до 5-6-годишна възраст. Най- елементарното говорно нарушение е дислалията, която е нарушение на някои от звуковете или група от звукове. Най-чести проблеми са с "р-то"– изговаря се неправилно или се заменя с друг звук, в повечето случай с "л", или изобщо липсва. За група от звукове, говорим за "с", "з", "ц", "ш", "ж", "ч", съскави, шушкави . Бъркане на звучни и беззвучни звукове"– това са най-често срещаните логопедични проблеми при децата.

"Друг проблем в липсата на реч, която не се появява при децата, много колеги, като диагноза поставят алалия- специфично езиково нарушение, характерно с късно начало на речта и нетипично за възрастта развитие на езиковата система. Липса на реч или има някаква реч, която е тип "бебешки говор", което е нетипично за дете на 5-6 години да има такъв говор. Заекване, запъване– това вече са гласови нарушения. Ринолалия, т. нар. носов говор при децата, при всички звукове издишаният звук минава предимно през устата."

Отстраняването на логопедичните проблеми е един дълъг процес, изисква се голямо търпение и от страна на родители, логопед и на самото дете. Какво съветвате родителите?

"Те са много нетърпеливи, а едно езиково нарушение се коригира много трудно. Всичко зависи от самото дете – има деца, които се повлияват бързо, след месец, но при заекването се изисква доста време за корекция- понякога 2 години работиш с дете, а то не се повлиява. Ето тук идва и ролята на родителя– когато той работи у дома с детето си, тогава има и по-добри резултати! Аз давам една тетрадка на родителя с упражнения, за да може и у дома да се работи."

Стигнахме и до т. нар. палави деца, тяхната най-честа диагноза е "хиперактивност и дефицит на вниманието":

"Трябва да се внимава с тази диагноза, защото тя трудно се поставя. Повечето съвременни деца са хиперактивни. Това  е свързано с начина на живот, от отношението на родителите, от храните, които ядат– захар, като се прекали с нея всички ставаме хиперактивни. Трябва да се покрият критерии, за да се диагностицира детето с тази диагноза, не винаги трудно съсредоточаване и активност означават това. Не му се карайте, то просто е по-буйно."

Всеки десети, според проучване, страда от дислексия. Тези деца са набедени като мързеливи, но така ли е?

"За да се диагностицира дислексия, детето трябва да е ограмотено, което става в края на първи клас или втори клас, когато е ограмотено. Изразява се в зрително бъркане на цифри и букви с еднакви елементи или започва да ги пише огледално. Това са първите симптоми. Тези деца имат трудности в четенето и разбирането на информация. Често бъркат цифра 7 с цифра 1 или 4 със 7. Ръкописните "т" с "п". Изпускане или прибавяна на елемент. Когато детето трудно чете, огледално пише, изпуска елемент– тогава говорим за дислексия."

Логопедът Снежана Ганцова съветва родителите да не пренебрегват първите сигнали за проблем, а да се обърнат своевременно към специалист.