"Еразъм плюс" в помощ на училищното образование с нови иновативни педагогически практики и инструменти в страните на ЕС

Появата на КОВИД 19  показа  необходимостта от нови иновативни педагогически практики и инструменти в сферата на училищното образование  в страните в Европа. Доброто образование е в основата на приобщаващи и устойчиви общества.
ЕС безспорно дава голяма подкрепа на страните - членки по отношение на образованието, най-вече с програмата "Еразъм +" - смята евродепутатът Асим Адемов:

" Искам да Ви благодаря, че обръщате внимание на програмата "Еразъм +" , защото тя е много успешна и се явява символ на европейската интеграция. Ние от комисия по култура и образование направихме така, че да се увиличи бюджетът на програмата, който ще бъде над 26 млрд евро и ще подкрепи мобилността и ученето във всички страни на ЕС и извън него."


 ОУ " Любен Каравелов" Видин е едно от европейските училища, което се възползва успешно от възможностите на "Еразъм +" като завърши успешно участието си в международния проект "Семената на разказвачите" и получи знак  за качество от френската национална агенция "Erasmus+" за "Пример на добра практика ".

Проектът се финансира по "Еразъм +" на ЕС и  включва иновативни педагогически практики инструменти в сферата на училищното образование , нещо, което се оказва  голямо предизвикателство към преподаватели и ученици.
За успеха на проекта допринася партньорството - с  училища от Португалия, Франция, Белгия и Италия, които със своята експертиза допринасят за успешното създаването на интелектуалните продукти.

Темата "Семената на разказвачите"  е избрана не случайно, идеята е учениците да се научат да разказват самостоятелно, без помощни материали. И още една причина има - четивната грамотност е доста ниска сред учениците в европейските страни.  
Целта е -  развитие на четивната и функционалната грамотност  -  казва директорът Галина Нетова:

"Имаме специален сайт, Seeds of teelers.eu.  Съдържанито на сайта е достъпно на български, английски, италиански, поргугалски и френски ....Желаещите могат да видят създаденото педагогическо ръководство за преподаване на разказваното, ние сме го нарекли "Ръководство на ораторското майсторство в училище". Създадохме библиотека с 300 приказки и 60 от тях са на български език. Това е първата библиотека с такива мащаби, онлайн и на толкова езици, която е достъпна за ползване.."

Към проекта интерес имат колеги от България и от целия свят, на заключителното събитие учители споделят, че са имали възможност да приложат вече някои от продуктите в часовете си.
 Видеата, които създават децата,  трябва да са авторски без заемки от други места, което дава възможност за творческа работа и развихряне на въображениета на децата. По време на пандемията работят онлайн и правят всичко в домашни условия, - казва Колетка Павлова, начален учител:

"Доста трудна работа беше по създаването на тези видеа, но резултатът е страхотен. децата мног осе забавляваха и ефектът - свободно да разказват е постигнат. .."

Сияна Борисова е третокласничка, тя  участва в проекта като разказва приказката "Дядовата питка": 
 
"...Научих се да разказвам по-добре и по-свободно и да не се притеснявам от публиката.."

Магдалена Димитрова е третокласничка и участва в проекта с две български народни приказки, разказва гии  ги създава като видео  с техниката "Театър на сенките":

"Направих Театъра на сенките като гледах от една книжка за "Дядо и ряпа" как да ги нарисувам...нарисувах ги на черен лист и ги изрязах, после ги залепих, взех кутия, залепих черен лист върху нея и написах "Дядо и ряпа" . Направих дупки, за да могат героите да се хващат за кръста  и да дърпат ряпата..."

Работата в проекта е предизвикателство за участниците в него, и това се случва благодарение на "Еразъм +" -  казва Красимира Иванова, начален учител :

" Работейки по този проект ние учехме децата, но учехме и себе си. Интересното беше и това, че на децата много им хареса и на родителите също. Поставили сме си за цел това, което научихме да го прилагаме в работата си."