Математическата гимназия във Варна увеличава броя на професионалните паралелки с прием след 7 клас

Две от общо осем паралелки в МГ "Д-р Петър Берон" от държавния план-прием за учебната 2020-2021 година са професионални. В тях ще се обучават 52 ученици по професия "Системен програмист", специалност "системно програмиране" с разширено изучаване на английски език.

"Миналата година приехме първата професионална паралелка по професия "Системен програмист" като бяхме доста предпазливи" - споделя директорът на гимназията, Павлин Петков. - "Имахме, разбира се, много неизвестни тогава и бяхме доста предпазливи - въпросите, на които нямахме тогава отговор бяха дали ще успеем да поставим добро начално ниво, дали кандидатите ще имат висок бал, съпоставим с този за прием в профилираните паралелки, колко мотивирани ще са учениците и т.н. Оказа се, че децата постъпиха с много висок бал, амбициозни са и нещата вървят много добре. тази година увеличаваме броя на професионалните паралелки на две като тенденцията е постепенно да установим приема в Математическата гимназия трайно на 8 паралелки и три от тях - не повече, в перспектива да са професионални. Може би ще се ориентираме и към нови професии, но пак в областта на компютърните науки, защото това ни прилича като училище. Вярно е, че професионалните паралелки ще са за сметка на профилираните, но тъй като и те са в направлението на софтуерните и хардуерните науки, никой няма да загуби."

Интегрирането на професионални паралелки в профилираните училища е успешна и перспективна стратегия, смята директорът на варненската математическа гимназия. Като известен недостатък коментира факта, че двата вида обучение - профилирано и професионално, са регламентирани от два отделни закона като този за професионалното обучение не позволява училищата да проявяват иновативност и гъвкавост в учебните планове, както могат при профилираното. Учебните планове в професионалното обучение са строго фиксирани и не могат да се добавят или заменят предмети в зависимост от интересите на учениците, нито да се постави акцент в зависимост от актуалната ситуация в образователния сектор.

"По отношение на задължителната практика в реална бизнес среда за учениците от професионалните паралелки сме се ориентирали към фирми на наши бивши възпитаници" - допълва Павлин Петков. - "Поддържаме много активни връзки с тях от години, това не е ново за училището. Някогашни наши ученици често гостуват в гимназията, срещат се с новите випуски, представят своята професия, работа, бизнес и смятаме, че сътрудничеството ще е много успешно."

Директорът на МГ "Д-р Петър Берон" сподели и своите впечатления от дистанционната форма на обучение по време на втория учебен срок на тази учебна година и коментира идеята, която се обсъжда вече в МОН за промяна в Закона за предучилищното и училищно образование така, че в бъдеще да може да се съчетае традиционната класно-урочна система в училище с възможностите, които разкри дистанционното обучение и да се отделят 20% от учебното време - което е примерно 1 от петте дин в училище седмично, за работа по проекти и от разстояние. Чуйте цялото интервю в звуковия файл.