Да обединим усилия за безопасна училищна среда

По думите й, в регион Пловдив в края на 2021 г. е имало малко на брой случаи, в които благодарение на тестването, са били засечени ученици с положителен резултат. Акцент в работата на училищните специалисти сега са обединените усилия за създаване на безопасна среда в училище.

Тя подчерта, че всеки учител познава много добре своите ученици и може да вземе решение кои от тях изпитват образователни затруднения и по какъв път те могат да бъдат преодолени. 

"Един от пътищата е чрез предоставяне на обща подкрепа за личностно развитие,чрез допълнително обучение по учебни предмети, занимания по интереси в учебно и извънучебно време по интересен начин. Учителите са тези, които могат най-добре да преценят кой е пътят, по който биха могли да повлияят за преодоляване на обучителните затруднения и за тяхната превенция в случай на по-тежка пандемична обстановка". 

Василева обаче бе категорична, че преодоляването на обучителните затруднения трябва да става преимуществено  в рамките на нормалното учебно време, без то да бъде удължавано.

 "Ако има случаи, когато учителите преценяват, че в рамките на учебната година предоставената обща подкрепа не е достатъчна, те биха могли да организират такъв тип дейности, които да отнемат малко от летните месеци".

Василева заяви още, че историята на българското образование винаги се е свързвала с времето, в което се прибират различни култури. "Би могло да се помисли за малко изтегляне на учебната година, но и за увеличаване дните на ваканциите, за да може да се даде повече възможност и на учениците, и на родителите, и на учителите да се възстановят от по-продължителното учене и после с нови сили да стартират".